在学生发言的基础上,强调：“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数(4)总结归纳如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：(完善板书)5练一练读一读,填一填(练习一第1题)6出示课题同学们，想一想，今天你学习了什么新知识认识了哪位新朋友你能为今天的数学课定一个课题吗根据学生的回答总结本节课所学内容，并选择板书课题：认识负数7负数的历史(1)介绍其实，负数的产生和发展有着悠久的历史，我们一起来了解一下(课件配音播放)：“中国是世界上最早认识和运用负数的国家，早在2000多年前，我国古代数学著作《九章算术》中对正数和负数就有了记载魏朝数学家刘徽在该书的注文中则更进一步地概括了正、负数的意义：‘两算得失相反，要令正负以名之
这阶段降水量的年际变化很大，有时降水偏多，形成夏涝，这种情况五六年一遇，有时降水偏少，形成“伏旱接秋旱”，这种情况四五年一遇夏涝、秋旱对大秋作物均为不利这阶段降水多少，不仅影响到当年秋粮，而且还影响到水库蓄水以及来年底墒，有“麦收隔年墒”的说法，对冬小麦及来年春播作物都不利立秋有什么好的寓意 立秋预示着夏天即将过去，秋天即将来临立秋后虽然暑气一时难消，并且会有“秋老虎”的余威，立秋又称为交秋，但总的趋势是天气逐渐变得凉爽起来由于全国各地气候不同，秋季开始时间也不一致立秋以后，我国中部地区早稻收割，晚稻移栽，大秋作物进入重要生长发育时期
比一比，谁说得对讲评4、引导学生阅读：你知道吗五、总结六、布置预习1、查找有关指南针的资料2、寻找生活中什么时候会用到方位的知识板书设计：绘制平面图 弄清方向上北下南，左西右东 找到位置学看路线图 说出路线三年级上趣味数学教案篇3【教学内容】义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题，倍的认识教案【教学目标】1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义2、在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路3、培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣【教学重点】经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路
中新社华盛顿6月10日电 (记者 沙晗汀)微软公司创始人比尔·盖茨当地时间10日就其与美国已故富商爱泼斯坦关系出席国会众议院监督与政府改革委员会闭门听证会盖茨当天在其网站发布了听证会个人陈述部分的证词盖茨表示，他“从未目睹或察觉爱泼斯坦的犯罪活动”，“我从未去过他的私人岛屿、农场以及位于佛罗里达的住所，我从未伤害过任何人”爱泼斯坦2008年因教唆未成年人卖淫被定罪，2019年7月再次因涉嫌性犯罪被捕，同年8月死在狱中，被判定为“自杀”盖茨在证词中说，他2011年经人介绍结识爱泼斯坦当时爱泼斯坦说，可以从其客户“筹集数十亿美元资金用于全球卫生事业”盖茨表示，尽管知道爱泼斯坦曾面临法律纠纷，但在接受引荐时未对他进行“应有的审查”
（总计53297字）
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