3主题不明确主要体现为：(1)主题涣散有的案例象记流水帐，没有根据需要进行恰当的取舍，看不出作者要反映、探讨什么问题，缺乏指导性、创新性和参考性(2)定题过于随意有的案例直接用案例研究依据的文题为题目，如《“三角函数”教学案例》、《“抛物线”教学案例》等，题目不鲜明、不形象，影响读者的选读和案例的传播4结构不合理案例作为一种文体，有它自己的写作结构，只有优化案例的结构，才能增强案例的可读性和指导性如写成一般的教学设计，一般包括“备课思路、教学目标、教学重点、教学方法、课前准备、教学内容、教学过程”等内容;写成教学实录，把一堂课从头到尾详尽地记录下来，再写上作者的看法;重记录轻分析，过程描述多，评析少等等
《白鹭》也作《鹭鸶》白鹭就是鹭鸶，它是鹭的一种，羽毛白色，腿长，能涉水捕鱼虾等3齐读课题二、初读课文，扫清障碍1利用工具书或联系上下文，自学生字词(出示课件4)2准确、流利地朗读课文三、再读课文，整体感知带着以下问题默读课文：(出示课件5)(1)课文主要描写的是什么它有什么特点(2)作者描绘了几幅图分别给这几幅图取一个名字(3)作者对白鹭是怎样的情感你能找出相应的句子吗(4)你能给课文分成几部分每部分的内容是什么四、交流自学成果，解决问题师：这篇课文主要描写的是什么它有什么特点这个特点希望同学们用一个词语总结出来(板书：白鹭-----外形美)作者描绘了几幅图你分别给它们取了什么名字(板书：清田独钓图
4读懂统计图 并能形象、有效地用统计图描述数据教学难点：形象、有效地用统计图描述数据教学过程：创设情景 引入新课三讲授新课：请你用熟悉的事物描述 一些较小的数据：大象是世界上最大的陆栖动物 它的体重可达几吨世界第一高峰——珠穆朗玛峰 它的海拔高度约为8848米1哪些数据用科学记数法表示比较方便举例说明2用科学记数法表示下列各数：(1)水由氢原子和氧原子组成 其中氢原子的直径约为0000 000 0001米(2)生物学家发现一种病毒的长度约为0000043毫米；(3)某种鲸的体重可达136 000 000千克；(4)20__年5月19日 国家邮政局特别发行“万众一心 抗击‘非典’”邮票 收入全部捐给 卫生部门 用以支持抗击“非典”斗争 其邮票的发行量为12 500 000枚
同时除了糖的含量、种类会影响甜度的差异，水果的酸（柠檬酸、苹果酸、酒石酸等有机酸）、苦（有涩味的单宁等多酚物质）都会让水果变得不那么甜因此，水果甜≠含糖多有些水果吃起来不是那么甜，却含糖量不少一、枣鲜枣素有‘’水果界升糖王‘’的称呼，其鲜枣的含糖量最高可达29%左右，血糖高的患者只要一次吃三颗鲜枣以上，那么就可能会引起患者血糖升高即使是黑枣或干红枣，它们的含糖量也平均在20%以上二、山楂山楂是一种味道极为酸涩的水果之一，一旦人们觉得没有胃口需要开胃时，第一想到的就是山楂，但山楂虽然口感酸涩，可它却含有大量的糖分但山楂的含糖量平均可高达251%，特别是经过加工后的山楂片、山楂球或山楂果皮等食物，它们的含糖量会比新鲜山楂还要高
（总计53593字）
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