不仅仅是自然灾害的破坏在今年的7月5日，乌鲁木齐人民遭受了一次巨大的劫运一些不法分子蛮横甚至疯狂地在大街上暴打路过的人和焚烧车一条街被搞得血迹斑斑，人心惶惶，连警察也不放过这场人为因素使不少人心中蒙上阴影如果这些人能够摆脱心灵的创伤，那么他就是自强的人如果不能，他只能在这阴影下生存因为能够战胜挫折，所以就是自强的不只是只有战胜挫折才是自强，能够正确面对成功也是自强的人“胜人者有力，自胜者强“当我们获得了成功，但是不能因此而骄傲自满，瞧不起他人外国的拿破仑是个顶坚的军事家，成则威震欧洲走向成功令他成为了天之骄子天之骄子的名声使他处在明处，成为众矢之的，打江山对他来说实在太顺了，而坐江山并不是很成功，由于自已因打下江山而骄傲或没有正确面对成功，使自己没有牢固或稳固好自己的努力，终而被囚禁于孤岛中
我经常召开外面班级的任课老师的会议，就是想让同学们多学习一点知识当同学成绩下降的时候，我会了解他成绩下降的原因，帮助他找到原因，争取在下一次考试当中进步对于每个阶段的学生，我有不同的教学方法当我们班的上课纪律散漫和同学学习态度不端正的时候，我也会对他们进行严厉的批评，我这个班主任还是有威严在的这一年，我比同学们还紧张，在他们成绩下降或者提升不上去的时候，我比他们还着急虽然我时常跟同学们说考试的时候不要紧张，平常心就好了，考完一场之后也不要对答案，以免影响下一堂考试但是其实我比他们还要紧张，就怕他们发挥得不好，没有发挥出正常的水平虽然我也带过了很多个班，但是每当他们高考的时候我还是会很紧张，因为经过三年的相处，我们也产生了很浓厚的感情，他们就像我的孩子一样
10鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看三 趣味操练 (practice)1Listen and show教师说：Show me the picture of your mom学生立刻高举Mom的照片说：She’s my mom举错的退出游戏2Listen and choose教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止3Make a family tree以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴family tree四 扩展性活动(Add-activities)出示Let’s learn(A)部分的课件，向学生展示
2、结合具体情境，在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学重点：探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法，并能正确地进行计算教学难点：结合具体情境，在讨论解决实际问题的'过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力教学用具：挂图、数字卡片教学设计：一、 情境引入：同学们，今天是开学的第一天，大家一进校园就会看到花坛里盛开着美丽的鲜花，它在装点着我们美丽的校园，这么美的环境大家喜不喜欢（喜欢）要有美丽的环境，就需要花草树木二、 探索新知：出示挂图，大家看一看，这里有什么1、仔细观察并说出图意2、谁能根据这幅图提出问题3、试着解决所提问题引出：20×3=4、讨论算法
（总计53449字）
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