2024年四年级数学上册教学设计【篇16】教学目标:1、认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角2、通过一些操作活动，培养学生的动手操作能力3、通过联系生活，使学生理解量角的意义过程与方法通过观察、操作学习活动，形成度量角的技能，同时使学生经历和体验知识的形成过程教学重难点:认识量角器，会用量角器量角教学过程:一、创设情境，引入课题出示下列三种椅子问学生：你喜欢坐哪种椅子，为什么学生回答后作如下小结：根据刚才同学们的交流，看来椅子靠背的角度不同，它的作用也不同，像第2种椅子就是专门给登月的宇航员设计的，要造这样的椅子就要知道靠背的角度，你有办法知道它的角度吗
鸡蛋、大豆、牛奶被称为三大过敏原，大部分食物都可能是过敏原当然要尽量识别成为过敏原的食物，避免误食，同时在发生食物过敏时，要及时摄取锌元素和维生素A锌元素和维生素A是从唾液腺和消化管道的细胞产出IgA不可缺少的物质，IgA能识别过敏原，使过敏原无法侵入血液循环中这种IgA减少的话，就会容易发生食物过敏很多人对食品添加剂中的色素有过敏反应，因此，尽量避免含有人工色素的食物引起食物过敏的另一原因是食物不能正常消化和吸收无法消化的的食物碎片会随着血液循环引起过敏反应三、花粉症 过敏性鼻炎是指鼻腔黏膜发生过敏反应，其中由花粉引起的过敏就是花粉症花粉症同致过敏植物的开花时期一致，代表性的植物有春季的杉树、秋季的豚草、榉树、柳树、银杏等
(狮子)小鹿，你心里怎么样(害怕)多么紧张，多么危险的时刻啊，带着你的害怕和紧张，谁来读一读第5段(1)师：狮子正向小鹿逼近，多么危险啊，我们都很想知道，鹿能脱险吗它又是靠什么脱险的呢请同学们轻声读一读课文第六自然段(2)反馈，小鹿靠什么逃离狮子的追赶(腿)这是怎样的腿(有力的腿)从哪儿可以看出腿的有力(读课文第六段的第一句)(3)那美丽的角是不是也帮了它很大的忙(没有，差点害了它)朗读剩余部分，读出危险(4)幸好有惊无险，鹿最终逃脱了狮子的追捕，这让我们长长的舒了一口气，小鹿也长长地叹了一口气说：“唉，两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生”四、师生共同总结，提示寓意，拓展延伸
5小组互相读课文，每个人都说一说在读时自己头脑中所想像的画面6说一说：你见过彩虹吗看到美丽的彩虹你想到些什么四、指导书写生字 1师引导学生观察所写生字，注意字的间架结构及占格位置2学生独立书写提醒学生在自己写生字之前，先观察字的结构，然后再下笔五、课内延伸 1收集描写彩虹的词语、句子或诗，摘抄下来2把你看到彩虹后的奇思妙想写下来，读给爸爸妈妈听问题： 你见到过彩虹吗什么样的你看到彩虹后想到了什么呢小学一年级语文《七彩桥》教案二 教学目标： 1正确认读12个生字2借助汉语拼音流利朗读课文3了解课文内容，感受作者想象的奇妙教学重难点： 通过课文的阅读，使学生了解课文中介绍的彩虹桥美丽奇特的景象，激发他们的想象力和对自然的热爱
（总计53942字）
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