指名简要介绍2创设情境，激趣导入：同学们假如要让你当一个“推销员”向客户推销一种“新型玻璃”(板书课题)，你们认为，怎样推销才能赢得客户的青睐呢(引导学生领悟出：必须了解新型玻璃“新”在哪里有哪些特点和作用怎样准确表达出来等等)3教师导入：好，我们每个同学都来当一次推销员，看哪些同学推销的水平我们先来了解关于新型玻璃的特点和作用[设计意图：兴趣是儿童认知活动的内驱力本环节与社会生活联系，采用“创境激趣”法，精心创设情境，激发学习兴趣，唤醒学生主动学习的意识，产生学习需求，引发学生主动学习]二、自主学习，理解内容自主学习生字新词，扫清阅读障碍1学生自学，教师检查学习效果(1)检查下列词语的读音，理解带点字：安然无恙、藕断丝连等
教学过程：一、指导书写一类生字荒：注意中间是“亡”字，没有点二、完成课后练习题1、照样子说词语走来走去 明明白白 热乎乎看来看去 清清楚楚 火辣辣2、读句子注意读出标点符号的语气3、做一做(1)续编《蜻蜓和蚂蚁》(2)给蜻蜓写封信(3)把我想到的写下来三、板书设计：蜻蜓和蚂蚁荒 张 烂 歌 劳 脸 软 难二年级下册语文课教案（篇6）教学目标：1、学会本课10个生字和由生字组成的新词，认识5个生字2、看图理解课文，懂得应当全面地看待自己和别人3、正确、流利地朗读课文分角色朗读课文教学重点：1、学会本课的生字新词2、理解课文，懂得要正确对待自己和正确对待别人第一课时教学过程：一、引言揭题：同学们，你们见到过骆驼吗
早餐 材料 芝士1片,面包1片,鸡蛋一个 1粒 做法 1、面包四方切开少少 2、把面包放入烤碗中，摆入面包，芝士，鸡蛋，烤15分钟即可 每日早餐食谱大全2 1、早餐食谱 营养早餐一 材料：油，鸡蛋2个，咸味土司片 做法：1咸味土司片用面包模具抠出了心型和星型，没有模具也可直接用圆形器具(啤酒罐、酒杯、水杯等)造出圆型然后准备鸡蛋两个，将蛋清与蛋黄分离2、用平底不粘锅，小火，在平锅底部擦层油(植物油或黄油)，将土司片放入其中3、然后将蛋黄或蛋清倒入心型或星型空白处，与土司面保持同一水平线即可，煎5分钟后又转入预热200度的烤箱，上火，上层，5分钟营养早餐二 材料：果酱适量，牛奶200毫升，鸡蛋2个，白吐司若干片 做法：1
情感、态度与价值观感受老师对自己的关教学重难点：理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小学生活的回忆教学准备多媒体课件《我的老师》教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入、检查预习1、板书：知识做人看到这两个词，让你想到了什么2、板书：难忘的启蒙启蒙是什么意思老师的启蒙为什么令作者难忘呢3、作者在文中写与了哪些令他难忘的事情板书：抗日演讲两次批评宽容逃课二、学习课文、体会内容(一)抗日演讲1、哪些段落写了抗日演讲请你用自己喜欢的方式去学习3-5自然段，可以用心读读，可以拿笔圈画，也可以小声地与同桌交流，想想这部分写了老师启蒙我什么你从哪里体会到2、指名交流板书：爱国引导：那时我还小，不大懂得这件事可能带来的后果，老师们知道吗
（总计53838字）
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