3学生修改作文三、学生把修改好的作文誊写在作文本上三年级语文上册习作我来编童话教案集合（精选篇3）创新教案【教学设想】创设情境，引导学生打开思路，放飞想象的翅膀，激活学生的表达欲望，尊重学生的独特感受在教学活动中，通过教师的组织、引导、帮助，让学生进行奇思妙想，完成本次的习作教学【教学过程】一、出示课件，激趣导入1同学们，你们喜欢看童话故事吗(喜欢)为什么根据学生的回答，老师板书童话的特点板书：有益的启示生动、有趣2既然同学们都喜欢看童话故事，老师想检查一下，看看你们看的童话故事多不多3猜童话：请同学们看图片，猜猜这些图片分别来自哪些童话【设计意图：出示学生熟悉的童话图片，把学生不知不觉得带到童话世界中
现在人的工作压力都非常大，工作场上的各种应酬也非常多，在酒桌上谈生意已经成为非常常见的一种方式，但是长期饮酒很容易就会对身体造成伤害，平时就需要多加注意那在喝完酒之后有哪些问题是需要多加注意的呢吃点什么东西能够帮助快速解酒呢1、喝酒后不能马上洗澡每天洗澡已经成为很多人的生活习惯，特别很多人在应酬完回家之后都会先洗澡，以此来缓解身体的疲劳，也是为了洗去身上的酒味但是要注意，喝完酒之后一定不要马上洗澡，因为人体在饮酒之后血液流动速度非常快，如果这个时候又去洗热水澡的话，会让身体内血液流动得更快，从而对血管造成损伤，如果本身血管壁就比较薄，更加容易造成出血如果洗冷水澡的话，则会让血管快速收缩，影响血液的流动速度，同样也会损伤血管
（学生汇报讨论结果，并说说自己的记录方法，将小组调查结果展示在黑板上）小朋友觉得他们调查得怎样[通过比赛，培养学生的竞争意识，加强合作意识，体会集体的力量大在比赛之后，体验集体合作成功的快乐感，吸取成功或失败的教训，为下一次合作作好准备]4、小朋友们觉得哪种方法更好一些呢（小组讨论交流）汇报师总结：其实刚才小朋友们进行了一项很重要的工作-统计（师板书：统计）我们用来表示统计结果的这个图就是统计图[通过交流成果，总结出统计方法，不硬性规定统计方法，让学生自己去选择合理的方法]5、刚才小朋友们的统计图做得非常漂亮了，从这几张统计图里你能知道全班小朋友最喜欢什么活动吗（不能）那该怎么办（制一张大的统计图）师出示统计表，让我们一起动手把这张统计图填完整，好吗
(学生自由抒发对涅利的敬佩和赞叹之情)5教师：同学们当着涅利母亲的面说了这么多赞扬涅利的话语，涅利母亲和涅利感受如何呢请大家读一读课文最后一个自然段6指名反馈(快乐、激动、自豪)7教师：从这一段中，你还感受到了什么(指名反馈：母亲对涅利的爱，她“握了握几个男孩的手”、“拍拍加伦的肩”是对他们给予涅利的鼓励和赞扬的感激)8教师：同学们，文中还有几处对母亲的细节描写也为我们勾勒出一位伟大的母亲形象，包含了母亲对儿子深沉的爱请大家再读课文找一找9集体反馈“母亲一只手放在儿子的头上，轻轻地说着，每说出一个字，都让她费了很大的劲儿”统编版五年级下册语文电子书教案【篇3】教学要求：1引导学生默读课文读懂课文内容，理解“失去的一天”的含义，从而教育学生要懂得珍惜时间
（总计53105字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
