金银花又被称为二色花藤、鸳鸯藤、金银藤、二宝藤、右转藤、子风藤等等，是川续断目忍冬科植物金银花在每年的三月开花，花朵带有微微的香气，花初开时为白色，然后转成黄色，因此得名金银花金银花属于多年生半常绿缠绕灌木，适应性较强，普遍生长于山坡灌木丛、路旁、篱笆边、乱石堆以及疏林中，在我国各省均有分布金银花具有一定的药用价值，是民间常用的清热解毒的良药金银花的作用和功效 1、自古以来，金银花因为其独特的药用价值而闻名金银花味甘，性寒，入肺、心、胃三经，它的主要功效是清热解毒，适用于缓解热毒血痢、温病发热、痈疽疔毒等疾病2、金银花还具有抗炎和补虚疗风的功效，适用于改善胀满下疾和热毒痈疡等病症，可以在一定程度上缓解多汗烦闷、口干作渴、头晕头昏以及痢疾等症状
3、检查自读课文情况指名读课文，正音师生评述是否正确、流利三、整体感知课文内容课文主要向我们介绍了哪些内容给你留下了什么印象(龙卷风分陆龙卷和海龙卷、陆龙卷来临时的描写、海龙卷来临时的描写、激发学生解开龙卷风的不解之谜)四、课后延伸作业课后再搜集关于龙卷风的一些资料第二课时一、谈话导入师：同学们，上节课我们认识了龙卷风，谁想告诉大家，龙卷风留给你的印象(形态特异、狂暴威猛)那谁还记得龙卷风有那两种(陆龙卷、海龙卷)二、感悟语言，品读文字(一)学生有感情地读课文，再次体会一下这奇特的自然现象——龙卷风要求一边读、一边想：“你对文中哪部分内容最感兴趣为什么”从文中勾画出有关的重点词句，并把你的感受在书旁写下批注
1．5：3=（）：412：（）=（）：5先让学生尝试填写，再交流明确思考方法3、补充一组灵活训练题：A、如果让你根据“2×9＝3×6”写出比例，你行吗你能写出多少个呢B、你能用“3、4、5、8”这四个数组成比例吗若能，请把组成的比例写出来C、你能从3、4、5、8中换掉一个数，使之能组成比例吗四、全课小结：同学们真行不仅探索发现了比例的基本性质，还能自觉地运用比例的基本性质，去判断两个比能否组成比例，去求比例中的未知项能告诉我比例的基本性质是什么吗你觉得学了它有什么用处五、课堂作业1、做练习十第1、3题2、独立完成2、4题板书设计：比例的基本性质3：5=18：30内项外项6：4=3：24：6=2：34：2=6：33：6=2：43×4=6×2a:b=c:dad=bc在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质
简介： 沈关忠为浙江省特二级烹调师，出生于1953年，浙江省绍兴市人，1976年毕业于浙江商业技校首届烹饪专业班，毕业后分配到杭州天外天菜馆司厨从198 沈关忠为浙江省特二级烹调师，出生于1953年，浙江省绍兴市人，1976年毕业于浙江商业技校首届烹饪专业班，毕业后分配到杭州天外天菜馆司厨从1986年起，沈关忠任杭州楼外楼菜馆总经理至今现兼任杭州市饮食同业公会副会长、杭州烹饪协会幅秘书长、杭州市园林局烹饪研究所所长、浙江省政协委员等职楼外楼创建于公元1848年(清道光一十八年)，其创始人叫洪瑞堂，是一位从绍兴来杭谋生的落第文人他从南宋诗人林升的诗中取了三个字，把自己的小店取名为“楼外楼”
（总计53719字）
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