体育媒体‌《宁夏银川：当科技邂逅非遗 传统文化以科创赋能走进校园【下逐客令网新闻】》解说文案

）四、总结概括，拓展应用1、回扣目标谈话：通过这一段时间的学习，结合本节课的学习目标说一说你觉得你有哪些收获（让学生充分发表见解）2、根据课前收集到的信息，在组内交流，教师可选择几个同学的数据制成扇形统计图进行展示使学生体会到父母的辛苦和对自己的爱，激发学生对父母、对家庭的爱3、多媒体展示收集到的扇形统计图，拓宽学生视野，培养创新精神板书设计：扇形统计图直观地反映部分数量占总数的百分比教学后记：在统计教学中，学生已经学过条形统计图和折线统计图，对条形统计图和折线统计图的特征和表现形式有一些基本认识但学生没学扇形，却要学习扇形统计图，这就要老师居高临下，化难为易，突出重点，突破难点扇形统计图的学习是基于折线统计图、条形统计图以及圆的知识

二、增强意识，自觉抵制切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识，在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围，自觉抵制“三无”食品、无“QS”标志的食品和其它垃圾食品，坚决不购买不健康的食品，也要教育自己的亲人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品三、积极宣传，勇于监督人人争当食品安全的小小宣传员和监督员，及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识，宣传《食品安全法》，勇于监督身边的食品经营商，发现“三无”食品或其它不符合规定的食品，及时向工商部门举报同学之间也互相监督，坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起，珍惜健康，安全消费，远离不安全食品，让我们共同为创建和-谐校园、安全校园贡献一份力量吧

宋江人物形象分析 宋江有多重性格，首先是疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他温柔敦厚的一面其次，他孝忠皇帝，讲义气，这是他正统的一面;再次，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他虚伪狡诈的一面;最后，他聚众反国，题诗言志，这是他反叛的一面宋江的特点 1、伪善;宋江其实是个扮猪吃老虎的人，他很能揣测人心，会急人之难，所以被称作及时雨，而且他总能在最需要时伸出援手，让人记住恩惠2、懦弱;宋江毕竟出身下层，加上小府吏的个性，平时也是生活在夹层里，这就早就了他懦弱怕事的个性3、功利;宋江和大多数梁山好汉一样，是逼上梁山的，他本质里还是对仕途有着憧憬的，所以会接受招安，并劝说其他人接纳朝廷4、宋江是一位仗义疏财的江湖好汉，他讲义气，肯为朋友办事而深陷牢狱，同时他又有着极为强烈的忠君思想

例如：邻居的阿姨把洗衣服的水刚想倒掉，却听到妈妈狼般（我这么比喻只是想体现以下妈妈当时喊的尖的声音而已）的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，还不知妈妈的用意妈妈却在那里一本正经的说到：哎——别倒啊这水还可以洗一下拖布呢要不然你洗拖布还要重新放水，多浪费啊邻居的阿姨一想，也对啊这样也算节约用水啊恩这个方法不错啊，既养成了节水的好习惯，又节约了水资源真是一个一举两得的好办法啊我也得帮着宣传宣传阿姨自言自语的说道我听了心中暗暗自喜，有个好妈妈的感觉真好啊节约能源，人人有责节约用水，珍爱生命请珍惜每一滴水节约用水就是珍惜生命节约水资源，是我们的责任请珍惜、爱护每一滴生命的源泉节约用水，人人有责只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适

（总计53900字）

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