让学生尝试折一折，如果有困难，可以同桌互相完成提出活动要求：拿出一张正方形折一折，使两条折痕互相垂直，折完后，让学生用不同颜色的彩笔把每组折线画出来，便于区分展示学生的作品，并让学生说一说你是如何验证是垂直的4找一找生活中我们还有很多互相垂直的线，你能说说我们生活中互相垂直的线吗5我说你摆完成书本第22页第1题生活中的应用：看一看，你发现了什么6学习画垂线提问：你能画出两条互相垂直的线吗学习自己尝试画垂直线展示汇报交流：为什么这样画说说这样画的原因小结：用直尺画一条直线，标出一点，画过这一点的垂线具体步骤：把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着这条直角边画直线，这条直线是前一条直线的垂线
“勤如摇钱树，俭如聚宝盆勤劳又节俭，富裕长万年”历史已迈向二十一世纪，勤俭的传家宝仍需代代相传千里之行，始于足下要养成勤俭的好习惯，关键在于从小培养，从小事做起，从现在做起，从自己做起近来我们不断看到校园里有这样一些现象：有些同学把吃剩的点心、不合口味的面包随意丢弃;教室后面常常有喝剩的饮料无人认领;讲台上、专用教室里常常有人拣到成套的美术、手工用具;失物招领处的没有主人的东西在与日俱增我们每个同学不妨都想一想，你珍惜这些用父母血汗钱换来的物品吗如果勤俭、朴素是一张满分为100的卷子，你能考几分呢社会每天都在进步，生活条件都不再象旧社会那么简陋，并不是说要大家再穿上有补丁的衣服，啃树皮挖草根，而是在个人生活上不挑吃穿，不乱花零用钱，不摆阔气，不图虚荣，不搞攀比，不向父母提出超越家庭经济条件的高要求，要节约粮食，爱惜学习和生活用品，要与同学比勤劳，比节俭，比学习，比成才，比将来谁对集体、对社会的贡献大，做一个品德高尚、智力均衡、体魄强健、情趣高雅、勤劳朴实的全面发展的好学生
简介： 偏食不好，这个道理几乎所有人都懂尤其孩子偏食，几乎是所有父母最揪心的难题那么如何纠正偏食呢下面我们介绍一些简单的小方法，送给准备改掉偏食习惯的 偏食不好，这个道理几乎所有人都懂尤其孩子偏食，几乎是所有父母最揪心的难题那么如何纠正偏食呢下面我们介绍一些简单的小方法，送给准备改掉偏食习惯的朋友和家里有偏食小宝宝的妈妈们，希望所有的人都能吃得更杂、更健康方法一：充分认识到偏食的危害 对于成年人要改掉偏食的习惯，首先要明白偏食的危害把偏食的全部危害写在一张纸条上，贴在随处可见的位置上，每天重复提醒自己不能偏食对于家里有偏食宝宝的妈妈们，可以用一个童话故事来告诉宝宝偏食的坏处，比如从前有一只偏食的小猪，由于小猪偏食，营养不良，等到大灰狼来的时候，小猪就没力气跑了等
，所以BD=CD，由BC=，根据勾股定理得BD2+CD2=BC2，得BD=CD=1，所以AD=AC+CD=3在Rt△ABD中，由勾股定理得AB2=AD2+BD2=32+12=10，所以AB=点评：这两道题有一个共同的特征，都没有现成的直角三角形，都是通过添加适当的辅助线，巧妙构造直角三角形，借助勾股定理来解决问题的，这种解决问题的方法里蕴含着数学中很重要的转化思想，请同学们要留心二、利用勾股定理的逆定理判断直角三角形例3：已知a，b，c为△ABC的三边长，且满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c试判断△ABC的形状析解：由于所给条件是关于a，b，c的一个等式，要判断△ABC的形状，设法求出式中的a，b，c的值或找出它们之间的关系(相等与否)等，因此考虑利用因式分解将所给式子进行变形
（总计53467字）
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