（三）由意象体验意境我们体验到了这首诗的低沉、哀怨和无奈我们也认定了这首诗是美的那么，我们的感觉和体验是如何获得的我们为什么认为它很美呢（意象）意象：雨巷我丁香姑娘太息般的眼光颓圮的篱墙（由这些意象，结合本诗说一段话）他很孤独，也很寂寞，在绵绵的细雨中，“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷”在这样阴郁而孤寂的环境里，他心里怀着一点朦胧而痛苦的希望：“希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”这个姑娘被诗人赋予了美丽而又愁苦的色彩她虽然有着“丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳”，但是也有“丁香一样的忧愁”她的内心充满了“冷漠”“凄清”和“惆怅”她和诗人一样，在寂寥的雨巷中，“哀怨又彷徨”而且，她竟是默默无言，“像梦一般地”从自己身边飘过去了，走尽了这寂寥的雨巷
3发展目标：学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法教学重点：学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关教学难点：是学习作者用不同的句式表达同一个意思教学准备:1、教师演示文稿2、学生课前观察的一天花儿开放时间的资料教学课时：2课时第一课时教学过程：师：同学们你们喜欢花吗为什么老师也很喜欢花，那你们见过用花做的钟吗想去看看吗(看大屏幕)这些花钟漂亮吗这节课啊，老师和你们一起走进《花钟》这篇课文，让我们看看这美丽的花儿们是怎样用无声的'语言告诉我们一天的时间的教师板书课题请大家齐读课题生：(齐读)花钟师：请大家打开课本，翻到十三课，我们要开始自学了在自学之前，请看看老师送给你们的自学提示
忘不掉广外二月的樱花、三月的紫荆、四月的木棉、六月的凤凰花开回忆在广外的青春岁月，忘不掉开不完的“夜总会”、做不完的Presentations;忘不掉师兄师姐曾经告诫“在广外女生当男生用，男生当苦力用”原来是真的，也忘不掉在女生如云的广外，如果不够优秀也很难找到女朋友的现实，忘不掉宅在宿舍美剧、电影看不完，微博微信刷不断，到招聘会才发现没，拿个工作OFFER却没有那么简单;忘不掉龟速的校园网、拥堵的选修课;当然你们一定也忘不掉在北校区“看过了海”还会有人送钱来，还有南校区千呼万唤始出来的空调所有这些忘不掉，作为广外人，你懂的同学们，白云山下相思河水四季流淌，珠江岸边杜鹃花开火红浪漫，这些都将永远留在你们的青春岁月里，而你们也在这酸甜苦辣的青春记忆中收获了刻骨铭心的成长
五脏六腑是人体最重要的组织器管之一，五脏六腑的运行直接关系着人体的生命与健康，在了解五脏六腑在背部的对应区域之前，应该先了解什么是五脏六腑，在中国的传统医学中把内部组织充实，贮藏人体精气神的结构称为五脏，主要包括心，肺，肝，脾，肾这五个器官把有空腔的器官组织称为腑，包括大肠，小肠，胃，胆，膀胱和三焦，腑的主要功能是消化，吸收，排泄等功能五脏六腑在背部的对应区域为：肺在最上面，下面为心区，心肺区在第一大椎到第六椎区域，第六椎到第十椎为肝区，第十到第十三椎为脾区，第十三到十八椎也就是人们平常说的腰眼为肾区，第十八椎以下为六腑对应区域肺部外开窍于鼻，内与大肠互为表里，如果肺部区域如果毛孔粗大，有黑暗色素，表明肺的功能减退，容易引发皮肤干燥，呼吸道疾病
（总计53940字）
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