(放动画片)(设计意图：孩子好动，喜欢动画，这一环节设计能有效地把学生的精神集中起来，并通过动画，让学生初步感知小数点位置的移动会引起小数大小的变化，为探索有什么变化规律作好准备，在心理上产生强烈的“我要探索”的冲动)二、探索交流解决问题从情境中提取数据让学生填空0009米=(9)毫米①009米=(90)毫米②09米=(900)毫米③9米=(9000)毫米④1、推导右移规律引导学生借助整数部分，从上往下观察(1)小数点的位置有什么变化小数大小有什么变化(小组讨论交流)总结出：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍分别把3式与1式、4式与1式作比较再研究提出的问题生讨论整理并总结出右移规律：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍;小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍;小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍
为了进一步推进垃圾分类省级示范社区创建工作，提高居民对生活垃圾分类知识的知晓率、参与率及投放准确率，9月28日，襄阳市东津新区垃分办、天鹅湖社区、卓越诚合环卫公司、物业在华侨城天屿小区开展“迎中秋庆国庆，垃圾分类在我心”主题宣传活动活动现场，垃分办工作人员及宣讲员，向居民发放宣传册、讲解生活垃圾污染危害，如何区分可回收物、其他垃圾、有毒有害垃圾及如何精准分类投放，为居民细致地讲解垃圾分类收集后的去向和处理过程，并解答居民在分类中遇到的难题，签订《垃圾分类承诺书》通过垃圾分类有奖知识问答等游戏，赠送节日礼品，让大家在娱乐的同时进一步了解和认识垃圾分类的知识和对环境保护的重要意义通过此次宣传活动，不仅让广大居民感受到了浓厚的“双节”氛围，也结合传统节日开展了垃圾分类的宣传活动，让居民深刻认识到绿色健康、低碳环保、资源循环利用才是垃圾分类的根本意义，促进养成正确分类的习惯，引领全民参与分类的新风尚
你想说些什么呢生答例：小兴安岭的景象太诱人了，真是一座美丽的大花园小兴安岭树这么多，我想说小兴安岭你是一座巨大的宝库（师板书）师：你想带着什么样的感情来说这些话呢生：骄傲、自豪、赞美师：下面让我们带这这种骄傲、自豪、赞美感情一起读最后一段生齐读2、师：本文作者用了什么写作方法呢这个问题老师想留给同学们完成，有问题吗学生讨论后回答，师板书 总——分——总师：看来，今天的游览大家收获不小，最后，让我们再感受一下小兴安岭迷人的风光，在欣赏的过程中如果那些景象与你课前收集的资料有关你就站起来为大家介绍好不好师再次出示小兴安岭四季景色的图片，生介绍五、布置作业1、把本课好的词语和句子积累在你的佳词佳句本上
教学过程：一、反馈作业1．师：昨天我们学习了哪些知识对于等腰三角形和等边三角形，大家回家也做了探究型作业，对他们有了更深的了解谁来说说你还知道些什么2师：刚才也有同学谈到其实等腰三角形和等边三角形是对称图形老师说它们可以称为轴对称图形二、新课探究1．师：你能不能把一个等腰三角形折一折分成2个部分，使这2部分完全重合2师：大家都可以这样做到，那么谁能指一指我们是沿着哪一条线对折才能使图形对折后完全重合的吗（学生指）师：我们把这条能使图形对折后重合的直线称为对称轴（板书）我们通常用虚线来表示对称轴（学生用虚线表示）3学生探究师：你能不能用找到等腰三角形对称轴的方法来找一找等边三角形的对称轴（学生尝试）学生交流：你是怎样找的
（总计53197字）
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