她一共有多少元钱用掉多少钱还剩多少钱这些钱可以用来干什么生自由发表看法谈论：小红想把奶奶给的10元钱还掉，然后再捐给班级里的一名贫困学生10元，现在她还剩多少钱了最后她还有一个计划3、出示：计划四：购物（图片）钢笔 饮料 铅笔 小画册 薯片 牙膏6元/支 3元/瓶 1元/支 4元/本 3元/袋 5元/支提问：小红会买些什么四人小组讨论帮小红设计一个与从不同的购物方案（学生设计）提问：如果要把所有的物品都买下，需要多少钱钱够不够如果不够，你会想出什么方法呢（渗透打折、还价等思想）[评析：在课尾设计让学生用20元钱骈买提供的商品的活动看似简单，由于学生在开放的窨，开放的群体合作中收集、整理信息，不仅设计了10多种与众不同的购物方案，而且还延伸出：如果买东西后钱多了可用来捐款、还给父母、存起来等多种办法，适时地渗透了思想品德教育
再往前看，今年4月在三亚举行的第六届亚洲沙滩运动会上，以九江女子龙舟队为班底的中国女子龙舟队，连续斩获100米、200米和400直道竞速三枚金牌，实现赛事“大满贯”事实上，九江龙舟一直是中国龙舟文化的闪亮“名片”自建队以来，九江龙舟队累计斩获超900枚奖牌，25次代表国家出征海外重大赛事，誉满全球从国内锦标赛到国际顶级赛场，九江人把对龙舟的热爱，转化为专业赛场上的拼搏力量，一次次让五星红旗在国际赛场升起，一次次让世界听见九江龙舟的鼓点“团结拼搏、奋勇争先”的龙舟精神，早已成为九江人的重要信条刻在骨子里的热爱 为何九江人对扒龙舟如此狂热这份热爱，源于得天独厚的地理禀赋，扎根数百年的人文积淀，融入代代相传的民俗习惯，是自然、历史与文化共同孕育的必然
在教室里，我们字正腔圆地跟老师朗读汉语拼音，一笔一划地书写着汉字，掐着指头计算着加减乘除，在课下，我们嬉戏玩闹，谈论着有趣的事情……那时童稚的内心，是多么的天真与快乐呀时光在春华秋实中流逝，我们也在校园生活中得到了锻炼和提高在老师的谆谆教导下，我们的知识面更加的宽阔，我们的体魄更加的强健，我们的性格更加的沉稳，我们的学习态度也更加的端正在这六的学习和生活中，我们有过成功的喜悦，也有过失败的懊恼;既收获了宝贵的知识财富，也初尝了生活的酸甜苦辣;既体味了同学之间的深厚情谊，也感悟着领导和老师们的辛勤付出更为重要的是，在这里，我们收获了健全的人格，端正的品行，这些是比知识更宝贵，使我们一辈子都受益无穷的财富
多么奇特的民族(板书：奇丽的景色 奇特的民族)(多么与众不同的民族，多么了不起的民族呀让我们大声齐读，读出对德国的敬佩，注意把奇丽、奇特拉长读重5)季羡林漫步异乡，置身于花的海洋，他被这个民族的崇高境界深深感动了，触景生情，感叹之余，内心涌起了另一种情思出示：“我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，作了一个思乡的梦”①在梦中，作者又回到四五十年前，仿佛看到了什么想到了什么(德国街道窗户前都是花团锦簇、姹紫嫣红的景象，想到“人人为我，我为人人”的境界)②作者人虽在德国，却心系祖国，看到德国“人人为我，我为人人”的境界震撼了，他对祖国寄予由衷的希望，作者的希望是什么三、回顾总结一会功夫，我们就把季老的文章读完了，给我们留下怎样的印象
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