三、巩固练习1、完成“练习一”第2题填上合适的时间单位补充：①们上一节课的时间是40（ ）②小明跑100米要用19（ ）2、跑步比赛师：让我们一起到紧张激烈的运动场上去看看50米决赛刚结束，你能通过钟表的显示，说出运动员的成绩吗从这张成绩表中，你能看出什么3、活动：师：下课铃声响了，请大家安静，迅速地将课桌上的学习用品整理到书包里，看看需要多少时间看谁整理得又快又好（学生整理，教师报时）师：相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒，做时间的主人四、作业收集有关时间的信息课后反思：秒的认识”是在学生已经认识时、分和会读、会写几时几分的基础上进行教学的本课的知识性目标相对简单，但单位时间比较抽象，不象长度单位、质量单位那样可以借助具体的物体表现出来
今天老师将带领给大家来学习一个小蜗牛的故事（板书课题）14小蜗牛（齐读课题）二、整体感知1教师范读课文，学生认真倾听，注意不认识的生字2学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字3学习生字词出示带音生字：住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、全、变(1)学生自由读生字(2)开火车读生字，集体纠正(3)同桌相互检查读生字(4)去音读生字（注意指导：“子”是平舌音，在“孩子”一词中读轻声；“住”是翘舌音；“吧、呀”是轻声有错及时纠正）过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗住手、孩子、好玩、好吧、发芽、绿芽、爬行、好呀、不久、回来、全部、变化4看图猜一猜下面几幅图里都是什么
△美国总统特朗普（资料图） 美国总统特朗普8日表示，他曾警告以色列总理内塔尼亚胡，如果与伊朗再开战，以色列可能陷入孤立无援境地特朗普当天在接受电话采访时说，以色列7日对伊朗实施打击的计划“很晚才通知我们”，“他们（以军）已经开始行动了，但我最终设法限制了（以军行动）”他称，中东有5个国家曾致电请他施压内塔尼亚胡停止军事行动美国官员称，特朗普7日晚致电内塔尼亚胡，要求他“不要采取报复行动”特朗普还在采访中说，美方8日早上接到伊朗方面的电话，伊方表示如果以方停止攻击，他们也愿意停火当地时间7日晚至8日，伊朗与以色列爆发自4月上旬美以伊停火以来最大规模交火特朗普8日在社交媒体上发文说，“以色列和伊朗必须立即停止‘交火’”
光阴似箭，岁月如歌转眼间，我们已挥别难忘的20__年，迈进了充满期待和憧憬的20__年迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的20__，展望新的一年在此，我向全体敬爱的老师和亲爱的同学们表示新年的祝福愿你们新的一年在快乐中启航回首20__年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千在这个学期里，老师们辛勤地工作，同学们刻苦地学习也许，我们曾失落过，为我们学习和工作中的一些不尽人意而难过;当然，我们也都曾高兴过，为我们收获了成绩、品尝到成功而喜悦如果我们把这一学期的学习比作一场马拉松比赛，那么，很快，我们又将迎来最后的冲刺在这次长跑过程中，我们可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但我们最终需要跑完这场比赛
（总计53425字）
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