会写“愿、姿”等13个字能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语2、 正确、流利、有感情地朗读课文3、 学会尊重别人、关爱别人特别是给身处困境的人鼓励与帮助教学重难点1、理解生字词的意思2、有感情地朗读课文3、从英子的变化中说说自己的想法课前准备1、 展示屏2、 搜集一些反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语教学课时两课时第 一 课时一、启发谈话，揭示课题我们每个人都听过掌声，有此掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的掌声响起来，你的心情怎样（让学生自由说说）今天我们一起来学习一篇课文，出示课题：“掌声”，齐读课题二、初读课文，感知内容1、 学习一读课文（自由读），要求读准字音，遇到不认识的生学借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅
同时有高血压基础病的患者还可能会合并脑动脉瘤，一旦动脉瘤破裂、血栓形成，就会造成缺血或出血性脑卒中病发，抢救不及时，患者可能会因此猝死3、突然呕血：酒精虽然是依靠肝脏代谢，但它在进入机体时，首先接触到的其实就是消化道黏膜越是高浓度的白酒，越是会对消化道黏膜造成强烈刺激，长期酗酒可诱发胃溃疡、糜烂、炎症等疾病而如果是已经出现了胃溃疡、糜烂等问题，自己却没有及时戒酒一次大量饮用白酒后，就可能会造成急性胃穿孔、消化道出血，导致患者突发呕血、黑便症状；4、心前区疼痛：如果在饮酒时突然出现了心前区紧缩、压榨样的痛感，甚至是出现了濒死感，同时伴随大汗淋漓、恶心呕吐等症状反应，这可不是普通的胃痛，而是心绞痛发作的表现
今天我们就成立几家旅行社，为我们的秋游各做一个计划，一个小组就是一个旅行社，哪家做的计划好，我们就采用哪家的，评一评哪家是最佳旅行社，先给自已的旅行社起个名字吧2、挑选景区A、分组商议：第一步应决定到哪去，干什么各组把自已的资料拿出来，先分别说说自已的建议，然后大家再讨论大家到什么地方去，可以开展哪些活动，最后选一个代表发言，教师深入小组指导，关注同学的语言表达和谈话态度B、全班交流，各组代表上台说本组设想：商讨出游注意事项，3、从秋游的活动布置、地点、线路来看，各旅行社真是八仙过海、各显神通，不过秋游动身前，你们还应提醒旅客们做好哪些准备下面再比一比哪个旅行社替游客想的最周到，会写的可以写出来，同学讨论秋游准备，教师深入各组讨论并提示要点
4拓展活动(Additional activities)将本单元核心句型进行归纳，创设不同的语言环境，编成各种小对话进行交际课后反思六年级英语上册课堂教案精选篇4 What’s Your Favourite Food单元教学目标：1、能力目标(1) 能够提问并回答三餐所吃的食物，如：What do you have for lunch today/on Mondays……We have tomatoes, tofu and fish……(2) 能够简单描述一些食物的味道，如：The apples are sweet……(3) 能够提问并回答最喜欢吃的食物是什么，并说出原因，如：What’s your favourite food
（总计53213字）
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