3分优异成绩一样，带上这份长郡学子特有的自信去迎接中考，你们必将获得成功2、沉着冷静，坚持细心以前有的同学有的科目的考试成绩离A等线只差一两分，而丢失这一两分的原因是自己过于粗心这不禁让我想起一句话：事故发在易处在我们提高警惕的地方，我们常能避免事故的发生，而那些我们掉以轻心的地方常是事故多发地带为了让自己的水平得到正常发挥，考后不后悔，请同学们时刻提醒自己戒骄戒躁，静下心来，一丝不苟地对待你的学习、考试细心是你通往成功路上最好的朋友，请记得带着这个朋友上考场3、调整心态，保持平常心中考临近，心理上有一定的紧张是正常的，但要做到紧张却不压抑，每天的学习、生活要有条不紊，这方面年级、各班已有科学安排，照做即可
重点：通过实际分东西，使学生知道除法的含义难点：理解平均分的含义3、教学设计①、教学设计的指导思想⑴、从生活实际出发，体现知识的形成过程，符合学生大认知规律;⑵、课堂上注重学生多方面的发展，实现三为目标;⑶、立足培养学生的创新意识和自主学习的能力;⑷、教学过程中，注意创设情境和氛围②、教学设计的几个层次⑴、由同样多引出平均分在此安排了两次实践操作，一是把8张数字卡片随便分成2份;二是把8张数字卡片分成2份，每份要同样多通过第一次动手操作由学生的汇报引出"同样多"，通过第二次动手操作和教师的提问引出"平均分"⑵、用"平均分"指导操作在教师讲完故事后，让学生把6个桃平均分成3份，求每份是几个，就用刚学的"平均分"来指导学生动手操作
四、做一做1出示课件，欣赏贺卡（1）导入：新年快到了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢我们先一起欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的（2）出示课件，请学生欣赏各种形式的贺卡师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的是用什么样的方法制作的2计划制作贺卡新年快到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢你准备制作一张什么样的贺卡你想对赠送的人说句什么祝福的话（学生畅所欲言，老师对学生的祝福语句加以指导）3学生自制贺卡，教师鼓励学生用自己喜欢的方式制作贺卡（1）介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生（2）学生自由选择材料和工具，进行制作装饰（3）在贺卡上写祝福的话4做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作
6月26日，第30届“马桥杯”中国围棋新人王赛决赛现场(主办方供图) 两人都是第一次打进新人王决赛，这意味着本届新人王赛将要诞生一位新的冠军两人的会师，标志着中国围棋新生代力量的顺利接棒中国围棋协会主席常昊表示，历经多轮激烈角逐，今日两位顶尖新锐棋手脱颖而出，会师决赛之巅方寸棋盘之间，是棋艺巅峰的较量，是心智定力的比拼，这不仅是属于两位少年的巅峰对决，更是本届新人王赛三十周年最受瞩目的收官之战6月26日，中国围棋协会主席常昊与棋手小朋友互动(主办方供图) 常昊向两位决赛棋手寄予三点期许：一是守棋德，怀敬畏之心，尊重棋道、尊重对手，落子有礼，展现新时代青年棋手从容儒雅、谦和有礼的精神风貌二是全力以赴，放下胜负包袱，尽情施展所学，在对局中磨炼心智、查漏补缺；三是互学共进、以棋会友，赛场之上是对手，赛场之下是同路人
（总计53296字）
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