Let’swatch2学习故事（1）让学生看故事动画最后把画面定格在最后一幅图上，问学生Lulu最后吃的是什么水果、感觉如何（2）让学生看前三幅图，告诉学生Lulu想尝一尝梨，看他是否能找到梨教师先呈现第5幅图，让学生说一说，指一指T：Look,isthisapearWhat’sthis（3）再呈现后两幅图，问学生同样的问题，结合插图让学生指一指、说一说T：Look,isthisapearWhat’sthisIsityum（4）用同样的方法呈现后三幅图，让学生结合插图指一指柠檬的图，说一说柠檬的名称与味道，学习相应的词汇（5）回顾故事的主要内容把Lulu的图贴在黑板上，拿出草莓、梨和柠檬的图，让学生回忆人物的对话，然后把图贴在Lulu图的周围
（2）由正、负数在数轴上的位置可知：正数都有大于0，负数都小于0，正数大于一切负数（3）比较大小时，用不等号顺次连接三个数要防止出现“”的写法，正确应写成“”五、数轴定义的理解2024年初一年级上册数学教案【篇4】一、学习目标：1、什么是数轴数轴上的点和有理数的对应关系2、你会用数轴上的点表示给定的有理数吗会根据数轴上的点读出所表示的有理数吗二、学习重点：会说出数轴上已知点所表示的数，能将已知数在数轴上表示出来三、学习难点：利用数轴比较有理数的大小四、学习过程：(一)自主学习课本，回答问题：1、像这样规定了、和的直线叫做数轴2、数轴与温度计作类比，真像一个平放的________+3用数轴上位于原点___边___个单位的点表示，-4用数轴上位于原点___边___个单位的点表示，原点右边个单位的点表示____，原点左边1
Check the answersStep Three New drillsT: I’m a teacher(Ask one student What do you do) Help the student answer I’m a studentThen ask several studentsT: What do you doS1: I’m a student(Point to another boy)T: What does he doS1: He is a studentT: What do you do(Ask a girl)S2:I’m a student(Point to this girl,ask another student)T:What does she do
第二，通过科学的体育锻炼，还能增强身体血液循环、消耗脂肪和碳水化合物，对稳定血压、血糖以及血脂都有一定益处，同时运动还能舒缓紧张和焦躁的情绪所以，在控制饮食的同时，大家还需积极进行体育运动，可多选择一些自己喜欢、身体允许的有氧锻炼；4、远离不良习惯在临床看来，长期熬夜和作息紊乱、吸烟酗酒、情绪过度暴躁等，都可导致血压升高、血管内皮受损因此，想要预防动脉粥样硬化，积极改善生活中的不良习惯也很有必要，比如及时戒烟戒酒、保持规律且充足的睡眠、学会释放自身情绪等写在最后：除了要做好以上几点之外，有三高疾病家族史、年龄在40岁以上的人群，每年至少需要进行一次常规体检，对血压、血脂和血糖进行监控一旦有异常指标出现，需要及时调整生活方式，在调整无效后，还需要按照医嘱服用药物且要有良好的用药依从性
（总计53675字）
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