这一比喻也写出了刘备对诸葛亮的信赖和极为满意的心情6、全文主要运用了什么写法一是运用了正面描写和侧面烘托等手法，从不同角度来突出诸葛亮的品行、性格、远见和才能二是处处围绕诸葛亮进行详略得当的剪裁，使得重点突出，中心明确四、教师小结五、布置作业九年级语文第一轮复习教案精选篇3《星星变奏曲》教学目标：1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活重点难点：1、重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点2、难点是“星星”的象征意义教学方法：引入及讨论教学过程：一、题解与导入回忆诗人郭沫若写的《天上的街市》这首诗以丰富的想象，写了自由自在的天上街市，通过写牛郎织女的自由来往来表达作者对美好生活的向往
谋：①计划、计策、主意(谋略、计谋、有勇无谋);②设法寻求(谋职、谋幸福);③商议(不谋而合)xiáng(投降) ⑶多音字组词降 jiàng(降落) 3学习词语 ⑴检查一些词语：忧心忡忡、忠心、恐怖、哀鸣 ⑵介绍一些词语 文尔内：俄语是矢志不渝，立志永不改变寒噤：因受寒冷或惊吓身体不由自主地颤动纳粹、苏联卫国战争、盖世太保 三、了解课文的主要内容，给课文分部分 1学生自由读课文，做到正确流利2合作检查读课文3默读课文，向想想这篇课文写了什么事4根据提示给课文分部分 第一部分：年轻健壮，训练有素，对主人依恋而忠心 第二部分：壮烈牺牲，受了重伤，收养了它 第三部分：复仇那天(发现、出击、咬断喉管、受致命枪伤、死去……) 第四部分：运回祖国，守护主人 四、作业 1
判刑，谴责，宣告……不适用5acquaintance n[u]相识;熟悉n[c]熟人6fortune n[u]命运;运气;机会[c]财产，财富重点词组1pass sboff as把某人改变或冒充成……2a handful of一把;一小撮，少数，少量3in amazement惊讶地4in terms of以……的观点;就……而说5showin带或领……进来重点句型1Generally speaking, people are more polite to those whom they think are of higher social class2Henry Higgins and Colonel Pickering are sitting deep in conversation
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了⒊我赤裸裸地来到这世界，转眼间地将赤裸裸的回去罢但不能平的，为什么偏要走这一遭啊⒋你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢(二)小组汇报，加深感悟，相机引导感情朗读(读为根本，读书与感悟相互促进，体会语言美，情感美)三、统读1、读了这篇文章，你想到了些什么(再读全文，畅谈感受)2、背诵自己喜欢的部分四、课堂练习1、作者是怎样具体描述日子去来匆匆的依照这样的写法，试着加上几句2、把自己喜欢的词句抄录下来实践活动：阅读朱自清的其他作品，交流阅读体会苏教版六年级语文教案【篇3】《为人民服务》教学重点：1、概括能力的培养(归纳各段内容)2、通读全文找出文章的中心论点3、能指出文中所用论据和论证方法一、研读分析《对自己的人生负责》1、通读文章，解决生字词问题2、提问：通过通读全文，请大家归纳一下本文的中心论点是什么
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