体育媒体‌《近期多发！水上高危游乐活动安全防范提醒→》解说文案

选编这篇作品，主要是开拓学生的视野，感受另一类童话的魅力体会文中：小蚂蚁为什么会使旧书变成新书是教学的重点知识与技能目标：1、认识本课“蕊、陈”2个生字，会正确书写“趴、喂、碎”等7个生字2、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文3、学习略读，粗知文章大意过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力2、以学生的自学或合作学习为主，教师重点引导学生掌握学习方法，如引导学生在书上做批注，或自己讲解课文等情感态度与价值观目标：开拓视野，感受另一类童话的魅力策略与方法：合作学习，读中感悟教学准备：学生准备：搜集关于动物的童话预习课文，自学生字遇到不懂的记下来

It’s /They’re mine/his/hers/ours造句复习第七单元名词性物主代词的用法(本步骤设计说明:本单元是综合复习,在本部分,教师安排对话、交流等形式复习旧知，为本课练习做铺垫)第二步：单元各板块综合练习(一) B Look, read and respond1 T: 刚才我们复习本册书后三个单元的重点内容,下面老师就来考考大家掌握的情况Look at the pictures and try to practice with your partner同学们，请大家看这些图，和同桌试着说说图中人物的对话(PPT9显示B部分第一幅图的对话及句型提示)(学生进行看图讨论)2 T: OK

要解决什么问题生1：数学信息是：有48人去游园，需要租车，小车每辆最多乘12人，租金是120元，大车每辆最多乘18人，租金是160元生2：问题是：可以怎样租车需要多少钱师：把信息和问题完整的读两遍，独立思考，再与同伴说一说：可以怎么样租车需要多少钱生：独立思考，与同伴交流可以怎样租车需要多少钱学生汇报思考的过程：可以租3两大车，坐54人，有6个空位，租金是3×160=480（元）；2．师：到底有几种租车方案我们来整理一下吧出示列表：把你想到的租车方案，依次序填在表格里小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元 方案1 方案2 生：独立完成表格，把各种租车方案都填在表格里，交流展示展示完学生的列表后，师选出学生（有条理思考的）代表方案展示小车辆数 大车辆数 可坐人数 租金/元 方案1 4 0 4×12=48 4×120=480 方案2 3 1 3×12+18=54 3×120+160=520 方案3 2 2 2×12+2×18=60 2×120+2×160=560 方案4 1 2 1×12+2×18=48 1×120+2×160=440 方案5 0 3 3×18=54 3×160=480 3

(3)出示教科书中第69页的小朋友照镜子图(例3)师：这位小朋友在干什么镜子里面的小朋友又在干什么3师说：“小朋友们，让我们来照照镜子吧，好吗”出示三面穿衣镜，请学生在镜子面前表演各种动作，同时请学生说出镜子里面的自己动作是怎样的(小组活动，教师参与其中)生：我向前走一步，镜子里的我也向前走一步镜子里的我左手拿笔，右手拿本子，镜子外面的我左本子，右手拿笔我往左走，走镜子里的我往右走学生任意做动作……三、运用拓展1判断哪个是你在镜子里看到的样子圈出来(教科书第71页第5题)2找朋友3思考题：第71页第1题、2题(1)看镜子写数(2)看镜子写时间四、小结评价师：看，照镜子、水面倒影等等这些生活中的事就是数学知识，你知道了吗

（总计53563字）

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