went to school引出went for a bike ride 的教学(手势及动作)T:What is the difference between these sentencesAYesterday I went to a parkBI go to school by bike every daySs:( 找出不同点)(分小组进行操练)2Listen ,point and repeat,then answer“Why did Sam fell off his bike”1)Listen and repeat2) Discuss in groups then answer3)学生回答中引出新词的教学：carried, bumped, hungry, thirsty, bought, watermelon, fell off方法同“went”的教学
6出示本文的主题：保护地球，爱护地球 (设计意图： 据本课的教学目 ，让学生了解大瀑布逐渐枯竭的过程及原 ，认识到环保的重要性，但这个要求并不能仅仅停留在课文的内容上，更要联系生活实际，让学生产生深切的体会，才能真正起到教育的作用，更好地从自己做起，保护环境，保护地球) 四、布置作业 1试写总统的演说辞2、按课文内容填空(第三、四、五段内容)板书设计： 18 特殊的葬礼 雄伟壮观 逐渐衰竭 保护环境 爱护地球 小学四年级语文《特殊的葬礼》教学教案二 教学目标： 1正确、流利、有感情地朗读课文2学会本课生字，理解由生字组成的词语3培养想象能力，即将枯竭的塞特凯达斯瀑布的样子、游人的感触和话语，写一段话详细描述
”那么，如何才能养成好习惯呢首先，确立一个短期切实可行的目标，循序渐进，巩固这个习惯俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志所以，要养成好的习惯，不能心急，但一定要说到做到在学习上，先行一步，养成课前预习的好习惯;抓住关键，养成认真听讲的好习惯;层次分明，养成运用三色笔的好习惯;掌握记忆规律，养成课后复习的好习惯;生活上，遵守餐厅纪律，养成文明就餐的好习惯;不在课间打闹，养成守秩序的好习惯;倡导垃圾分类，养成节俭环保的好习惯其次，学会时刻自我约束，不抱怨，把遵守秩序养成好习惯当做一件快乐的事情来做古人说“穷则独善其身，达则兼济天下”，学会在没有师长监督的情况下独善其身，并当做一件快乐的事情来做在大洋彼岸的美国，老师克拉克有55条班规，对校服、发型、行为规范各方面的的规定，比我们更详细，更细致
分一次记一次，最后找出想象的两组，并在后面的空格里做出标记，想想怎么分才能分的又快又对2．剪贴格子：请一名幼儿介绍活动规则，启发幼儿按序进行分合，最后找出想象的两组，并在后面的空格里做出标记3．翻片片：请幼儿将8个片片拍成一派，然后翻动前面一部分片片的变化颜色，说说两种颜色的片片各有几个，用数字记录下来要求每次翻出的另一种颜色的片片数目都不能相同，最后找出想象的两组，并在后面的空格里做出标记（二）归纳总结8的分合纪录1．展示个别幼儿的分合纪录，引导幼儿检查每一组的分合有没有重复或遗漏，分得合计得是否一样，知道8分成有7种不同的答案2．请幼儿根据记录单上给想象的两组作出的标记，说说分成两分的7个答案中分别有那两组分合式是想象的
（总计53364字）
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