五月MayThere is六月JuneThere are【设计意图：抓住课文的重点段落，让学生有针对性地倾听，再通过随堂练兵一听音填空这个听力练习任务，引导学生再次边听边精读课文第二段，完成听力任务，使阅读更具目标性和实效性】2、Learn the monthsPresent the months of this exercise paper(《随堂练兵卡》)by CAI and ask Ss “ 哪个月份生日个数最少”Ss read the paper(《随堂练兵卡》) and find out ——March / May, then learn together(1)Present the word, the phonetic symbol and the calendar from CAI, then Listen its pronunciation(2)Read the word by syllables and then read after T读单词的方法：小组开火车读，大小声读，男女生读Game: 四面开花(请一个学生起来读单词，接着此学生前后左右的学生紧跟着读
看到这些你想说什么读“时时闻鸟语，处处是泉声”(请小A认真地读)[设计意图：在情境中感悟诗歌的意境，读中体会诗人的情感，与文本产生共鸣，学生内心触动深刻，理解加深同时也让小A不断地巩固古诗]5出示填空：这是一首()的短诗，诗以“()”、“()”、“()”、“()”、“()”的点染，勾勒出遗爱寺令人神往的风景，通过”()”、“()”、“()”等动作描写，表达了诗人()的热爱(填完后，请小A跟着同桌一起读)师：让我们身临其境，跟随白居易的步伐一齐来到庐山脚下，学生配乐朗诵诗意，其他学生闭目聆听[设计意图：在填空、音乐中，总结全文，升华了情感](三)、教后选读、适当拓展1读词语(请助学小伙伴教教小A)[设计意图：及时巩固新知]2
2、局部冷敷可以先用纱布或者塑料袋包2-3块冰块，然后在外面包裹一条薄毛巾，最后进行局部冷敷，帮助受伤部位减轻疼痛感这种方法可以能够促进毛细血管收缩，并降低肌肉筋膜组织的出血量，建议患者在受伤之后冷敷3-5次，每次 5-10分钟，冷敷的时间不可以太长，以免对血液循环造成影响，甚至加重症状一般情况下，在等待48小时之后受损的毛细血管就会停止出血，这时可以采取热敷的方式，促进淤血的吸收和软组织恢复患者要注意，冷敷和热敷的先后顺序不可弄错，否则只会导致疼痛感加重，使治疗难度加大3、物理治疗当患者的疼痛、痉挛症状得到缓解后，可以进行适当的理疗，如局部按摩、外敷中药、针灸、推拿等，可加快疾病的恢复状况卧床休息时可遵医嘱服用一些镇痛、止血、消肿的药物，如果存在皮肤损伤的情况，不宜使用外用药物
四、运用拓展（5—8分钟）1、 Party大食会2、做活动手册本单元第2部分和第3部分练习五、评价反馈（3—5分钟）在课下和同学一起玩Lets play的游戏人教版三年级上册英语的教案篇4【教学目标】1、通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词2、学会字母歌【教学重点】巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的'发音【教学难点】巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音【教具准备】1、师生准备已学过26个字母的大小写及其读音2、教师卡片，录音器材【学法指导】活动交流【习惯培养】工整书写的习惯【教学过程】一、复习热身（3—5分钟）1、学生间进行日常对话
（总计53807字）
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