引导学生对以上两种估算的过程和方法进行比较： ①两种估算的过程和方法都正确的②两种结果虽然有微小的差异，但都接近准确值，不影响问题的合理解决，可以说，这样的差异在本题的解决中是可以忽略不计的3、让学生独立进行估算第一种 第二种 第三种 223≈200 223=200+23 223≈240 200÷4=50 200÷4=50 240÷4=60 平均每小时约行50千米、55千米、 60千米教师：以上3种结果都对，说明汽车的速度每小时在50～60之间，当然以55，因为它更接近准确值小结：归纳除数是一位数除法估算的一般方法，除数是一位数的除法估算，一般是把被除数看成整百(整十)或几百几十(几前几百)的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算
要做好这一点，需要留意以下两方面：1课本为主，资料为辅那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的，同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生把握解题方法和解题规律2讲练结合，练重于讲基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此，练比讲更重要
（5）46的十位上是4，38的十位上是3，4＞3，所以46大于38（6）师：借助计数器，我们可以更清楚地来比一比这两个数的大小出示计数器，将这两个数都在计数器上拨出来（出示图片）提问：我们刚才很多种比较大小的方法，其实比的都是哪一个数位上的数字小结：两位数比大小，十位大就大（用红粉笔描出十位上的4和3）2、巩固（1）谈话：看见小猪和小兔在比赛，动物们也纷纷加入了进来，小猴子还自告奋勇的做了裁判①小马跳了24个，小牛跳了33个②小狗跳了45个，小鸡跳了76个③小羊跳了60个，小猫跳了80个（①不动；②改成小狗跳了60多个，小鸡跳了70个；③改成下面的小鸭跳了40多个，小鹿跳了50多个这样形成三个递进的层次了）指名学生回答，并说一说是怎样比的
治当益气健脾，和中养胃，方用香砂六君子汤或参苓白术散加减此外，若容易感冒或有中气下陷表现者，可选用补中益气汤加减四、以腰膝酸软、肾精不足为主要表现者 肝肾阴虚型 表现为形体消瘦，腰膝酸软，口干咽燥，或伴潮热多汗，失眠多梦，五心烦热，梦遗滑精，或经血不调，舌红少苔，脉细或数，治当滋补肝肾，方用六味地黄丸或左归丸(饮)等，此外，知母、黄柏、菟丝子、女贞子、杜仲等随症加减脾肾阳虚型 表现为神疲思睡，形寒肢冷，腰酸疼痛，身倦乏力，或伴少气懒言，耳目不聪，性欲减退，夜尿频多，舌淡苔白，脉沉细弱等，治宜温补脾肾，方用金匮肾气丸或右归丸合理中汤加减，若兼有水肿者，改用济生肾气丸此外，黄芪、党参、仙灵脾、巴戟天、桑寄生、仙茅、补骨脂、益智仁等多随症选用
（总计53433字）
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