一张是“春雨绵绵”的无锡，另一张是“春雨贵如油”的北京（2）判断哪张是无锡的月降水量统计图哪张是北京的并说明理由判断交流追问：横轴表示，纵轴表示，单位，每一格单位长度是追问：你还能看出什么呢过渡：北京就是一个冬春干旱，夏季多雨的城市小结：像这样的单式折线统计图，不仅能清楚地能看出数量的多少，还能看出数量增减变化的情况【设计思考：课前谈话激活了学生已有的生活经验，通过辨析两张降水量统计图，复习了单式折线统计图的名称、特点、作用，为复式折线统计图的学习打下伏笔】二、合作交流，探究新知1、对比激疑，引出新知谈话：从这两张单式统计图中，你能很快看出北京和无锡哪个月的降水量最接近，哪个月的降水量相差最多吗
再过两个月，我们就要踏进中学的校门，告别多姿多彩的童年，开始崭新的学习生活我们舍不得校园里的一草一木、一花一叶，舍不得那明亮的教室，那蜿蜒的小路，那美观的木椅，还有可敬的老师、亲爱的同学、陪伴学习的书本……这一切，我们都十分地留恋更忘不了你追我赶的赛场、嬉戏玩耍的课间、引人入胜的课堂、有说有笑的春游、尽情欢乐的球台……记得六年前，我们离开父母的怀抱，投入到一个新环境，是班主任姜老师前来迎接我们，使我们童稚的心灵接受了这个学校，这个班级，这些同学是她如母亲般地呵护我们、教导我们，给我们插上了遨游书海的翅膀各科老师的循循善诱、谆谆教导给了我们美好的未来，这个学校成了我的第二个家在我记忆的长河中，有数不清的，同学间的故事，桩桩件件让我懂得了如何珍惜来之不易的友谊
教学目标1、认识8个生字会写12个生字能正确读写"头颈、狂吠、净角、倘若,侍侯,脾气,窥伺、供养不周、大模大样、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫等词语2、正确,流利,有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分,摘录积累好词佳句3、了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情4、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对白鹅的喜爱之情教学准备 多媒体课件 搜集丰子凯的资料教学过程一、漫画导入，简介作者1、老师带来了几幅漫画，大家来欣赏一下吧(课件出示丰子恺的漫画作品)2、欣赏完了漫画，你想说些什么(学生自由表达)有哪位同学知道这些漫画的作者是谁
借此机会，我谨代表学校对同学们提些希望：九年级毕业班的同学们，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始初中最后一年的冲刺，这是你们人生的关键—一搏，希望你们继续发扬不怕苦、不怕累的精神，从现在做起，不负众望，为七八年级的学弟、学妹们做出表率，以优异的成绩回报家长、老师和社会八年级的同学们，肩负着承上肩下的重任，希望你们严于律已，刻苦学习，扎实掌握基础知识，为初三的`学习奠定良好基础，力争做到一年更比一年好七年级的同学们，你们的到来为我校注入了新鲜的血液，希望你们尽快适应新的学习和生活环境，努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌
（总计53361字）
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