（2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长（3）愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智新的学期，新的征程愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天六、布置作业：预习语文课文第一单元小学开学第一课教案秋季篇2第一帮助学生顺利过渡1、上课第一天，给出本学科的重要内容，冲击学生的固有观念2、发放信息丰富、美观和适于学生使用的教学大纲3、介绍辅助学习的资源，如图书馆、学习手册、补充阅读和练习4、订立规则，包括缺席、迟到、考试程序、成绩评定、基本礼节，以及如何执行规则
我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量同学们，让我们牢记母校领导、教师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“自信自强”的校训;让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋
我对他很感兴趣，一下课就去“弹奏”其实那时候啥也不懂，只是觉得这东西真好玩，我一碰他就响后来是外祖母告诉我，他是手风琴幼儿园结束，7、8岁的我来到了我的小学那有件东西跟手风琴差不多，后来听音乐老师说那是钢琴他似乎能听见我的心声每每上课音乐教室里总能传来我想听见的歌曲我喜欢上了他，发誓一定要学会他我跟外祖母袒露了我想学钢琴的心声她不反对，反而很赞同她只是说我们这儿没有什么专业的钢琴老师一年级的我相信了我等了1年、2年、3年终于听同学说我们这儿有位音乐学院毕业的老师我拜访了她，真的，气质不一般就这样，我开始了我的音乐之路不知是我太喜欢钢琴了还是在音乐方面本来就有天赋我对钢琴歌曲的接受能力总是比一般的小孩快到一倍
（2）说一说，你是怎么记的（拍一下手、跺一下脚、说2个字、点一下头）（3）你感觉1秒怎么样（学生发表意见）师小结：1秒的确很短，秒是比时和分更小的时间单位（三）互动体验，感受几秒，加深对1秒的认识1、体验10秒师：我们来做个游戏，请你闭上眼睛，来感受一下10秒有多长当你觉得到10秒了就睁开眼睛，悄悄的举起你的小手,记住你看到的是几秒钟学生活动，然后反馈2、感受15秒师：还想做这个游戏吗提高一下难度，感受一下15秒行不行那秒针要从12走到几呢学生活动师：看来同学们的感觉是越来越准了3、游戏活动师：这个游戏有意思吗现在同桌两人，自己定时间来感受，一个同学看钟面，另一个同学感受，交换进行互相帮助，调整好节奏
（总计53683字）
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