引导学生有序地复习百分数、分数、小数的互化方法时，结合学生的回答，把三者之间互化的方法用图示表示出来，使学生直观地了解并轻松掌握三者之间的互化方法以及相互间的可逆关系3．重视迁移，培养学生类推的能力根据百分数与分数的密切关系，百分数问题在解题思路和方法上与分数基本相同这一特点，联系分数知识复习、理解百分数问题中的数量关系，使学生能够正确解答百分数问题这样设计，可以帮助学生沟通分数、百分数之间的内在联系课前准备教师准备 PPT课件教学过程⊙情境激趣(出示课件)一件绒衣的成分如下：羊绒：148%超细羊毛：735%天丝：117%读出这件绒衣成分的相关数据，并说出这些数据的意义设计意图：通过具体情境，调动学生复习的积极性，激发学生的复习热情，为高效复习作铺垫
现实生活中该如何判断是否发生了骨折该如何处理呢1、判断骨折如果在活动的过程中，踝关节扭伤了，此时受伤部位会伴有剧烈的疼痛感，并且不能自由活动那么，此时发生骨折的可能性就极高，应该立即到医院就医有的人受伤后刚开始没有明显的感觉，过了几天之后发现受伤部位肿胀，疼痛也慢慢加剧，关节活动也开始受到限制，那么这个也有可能是撕脱性骨折2、及时处理骨折发生后，原则上应立即送医院治疗如果离医院较远或者无法及时到达医院，就需要先采取急救措施首先患者需要注意休息，避免移动受伤部位，因为这样可能会对受伤部位造成二次伤害，为后续的治疗增加负担其次可以采用冰敷的办法，无论是撕脱性骨折还是其他类型的踝关节处骨折，冰敷都可以快速使血管收缩，缓解受伤部位的肿痛感
教学准备：动物头饰，水果、动物卡片，PPT、学生学案教学过程：Step1 Before classListen and Sing a song:Old Mac Donald had a farmStep 2Warming up1Free talkT:Hello,boys and girlsI’m your new English teacher,Miss WangI’m very glad to be hereI want to be your friendOK,firstly,I want to know your namesT:What’s your nameWho’s your friend
书带我们上天入地，穿越时空，跨越国界，它的世界是如此的博大，所以我们要说书是——神奇的生有感情朗读B第二节：重点突出从书中学到的人生真理你读了什么书学到了什么道理可以说一句从书中学到的名言吗师：书中蕴含的哲理是如此精深，所以我们说书是——神奇的有感情朗读C第三节：生谈自己的理解读感情朗读师：在书面前人人平等，所以说书是——神奇的D第四小节：“美丽”：联系学过的课文或故事谈你读过什么书或学过什么课文感受到了什么美“人类灵魂中全部的美丽”都包含什么美（真善美、心灵美、语言美、真诚美、勇敢、乐于助人、坚强、有礼貌等）师：书能使一个思想狭隘人的变得豁达，能使一个行为粗鄙的人变得文雅，使性格脆弱的人变得坚强
（总计53196字）
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