等腰三角形的概念2等腰三角形的性质3等腰三角形的概念及性质的应用教学重点：等腰三角形的概念及性质2等腰三角形性质的应用教学难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用教学过程Ⅰ提出问题，创设情境在前面的学习中，我们认识了轴对称图形，探究了轴对称的性质，并且能够作出一个简单平面图形关于某一直线的轴对称图形，还能够通过轴对称变换来设计一些美丽的图案这节课我们就是从轴对称的角度来认识一些我们熟悉的几何图形来研究：①三角形是轴对称图形吗②什么样的三角形是轴对称图形有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是问题：那什么样的三角形是轴对称图形满足轴对称的条件的三角形就是轴对称图形，也就是将三角形沿某一条直线对折后两部分能够完全重合的就是轴对称图形
首先，我代表莱芜鸿发汽车的全体员工向前来参加庆典仪式的各位领导、各位嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎感谢莱芜市政府、钢城区政府各部门对莱芜鸿发汽车的大力支持，感谢上海通用领导对莱芜鸿发汽车品牌经营的信任和认可，同时也感谢莱芜鸿发沃通别克的全体员工在筹建中的艰辛付出20__年7月莱芜第一家别克4S店在莱城区开业，7年的时间，凭借良好的品牌质量、优异的售后服务，别克品牌在莱芜的市场占有率始终名列前茅，莱芜鸿发汽车在同行业中也成为佼佼者随着公司的发展壮大，为了进一步提高别克的知名度，为钢城区的车主提供快捷高效的售后服务，我们特别向上海通用申请了鸿发沃通别克4S店，作为我们莱芜鸿发汽车集团的第七家店，鸿发沃通的开业意味着我们又一个战略目标的实现，与此同时我们的二期工程即将在钢城破土动工，未来的日子里，莱芜鸿发沃通将为全力打造钢城区汽车行业的标杆而不断努力，为让客户体验到标准化的贴心服务而全心奉献
胖，还真是万恶之源身体脂肪一多起来，不仅影响了个人形象，同时也给健康带来巨大的隐患其中，胖也分地方，但若腰围这部分特别胖，这就是一个很不好的现象毕竟腰围不仅是关系到一个人好不好看的标准之一，更是衡量一个人寿命长短的重要指标腰围越大，寿命越短，这次还真不是瞎说大腹便便很多人都认为是成功人士的象征的确，有不少人都有一个“油肚儿”但这绝不是成功的象征，反而是疾病的预示由于腹部存在大量的内脏，比如肝脏、肠胃、胰腺等都在腹部堆积，如果腹部的脂肪过多，就会对这些器官造成伤害腹型肥胖又被称为内脏型肥胖，内脏脂肪堆积过多对人体影响非常大，不仅容易引发血脂异常，还容易导致心血管疾病和脂肪肝的出现高血压、高血脂、脂肪肝、高血尿酸、慢性肾病
是反比例函数吗为什么师生行为：学生先进行独立思考，再进行全班交流．教师提出问题，关注学生思考．此活动中教师应重点关注：①生能否理解反比例函数的意义，理解反比例函数的概念；②学生能否顺利抽象反比例函数的模型；③学生能否积极主动地合作、交流；活动4问题1：下列哪个等式中的y是x的反比例函数问题2：已知y是x的反比例函数，当x=2时，y=6(1)写出y与x的函数关系式：(2)求当x=4时，y的值．师生行为：学生独立思考，然后小组合作交流．教师巡视，查看学生完成的情况，并给予及时引导．在此活动中教师应重点关注：①学生能否领会反比例函数的意义，理解反比例函数的概念；②学生能否积极主动地参与小组活动．分析及解答：1、只有xy=123是反比例函数．2、分析：因为y是x的反比例函数，所以，再把x=2和y=6代入上式就可求出常数k的值．解：（1）设，因为x=2时，y=6，所以有解得k=12因此（2）把x=4代入，得三、巩固提高活动51、已知y是x的反比例函数，并且当x=3时，y=8．（1）写出y与x之间的函数关系式．（2）求y=2时x的值．2、y是x的反比例函数，下表给出了x与y的一些值：（1）写出这个反比例函数的表达式；（2）根据函数表达式完成上表．学生独立练习，而后再与同桌交流，上讲台演示，教师要重点关注“学困生”．四、课时小结反比例函数概念形成的过程中，大家充分利用已有的生活经验和背景知识，注意挖掘问题中变量的相依关系及变化规律，逐步加深理解．在概念的形成过程中，从感性认识到理发认识一旦建立概念，即已摆脱其原型成为数学对象．反比例函数具有丰富的数学含义，通过举例、说理、讨论等活动，感知数学眼光，审视某些实际现象．
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