亲爱的学长学姐们，虽然我们告别学校的时间有早有晚，但在求知的路上我们相伴同行我们将以学长学姐们为榜样，积蓄力量，紧随而来昨天，是20__年的9月，你们满含豪情从四面八方赶来今天，是20__年的6月，你们骄傲自豪地奔赴四面八方新联不会忘记你们勤奋的身影，时光也一定抹不去我们对新联的感恩，因为我们是同样的新联人，饱含着同样的新联情，烙上了同样的新联魂最后，我代表在校同学衷心地祝愿新联永葆青春，桃李满天下祝愿我们敬爱的领导和老师们身体健康，工作顺利，万事如意祝愿20__届的学长学姐们前程似锦，大展鸿图，笑傲六月，驰骋人生谢谢大家关于毕业生致辞怎么写【篇5】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好光阴似箭，转眼之间六年的美好时光就要结束了，在这里纵使我们有一万个舍不得，但是都不能停下我们即将分别的脚步
肝脏是人体重要的消化器官，能够合成蛋白质、维生素等许多重要的营养物质，参与脂肪和糖类的代谢，同时还有着排毒的功能，肝脏损伤后，容易引起肝脏纤维化如果持续发展，肝脏会慢慢失去弹性，从而导致肝硬化，甚至肝癌，有研究数据表明，大约有十分之一的肝硬化病例会转化为肝癌因此，一旦出现肝硬化，应该及时去医院检查治疗，避免延误病情，其实，从肝硬化到肝癌的这个阶段，身体会给3次机会，如果能尽早发现，或许能尽早诊治食欲下降，体重减轻人体摄入食物后，通过各种途径，转化为糖类、脂肪和蛋白质，并储存起来，其中肝脏起着重要的作用一旦肝脏受到损伤，物质的代谢就会受到影响，从而出现食欲下降、消化不良等症状，而且人体也会由于缺乏营养物质，出现体重减轻的现象
背诵课文第二自然段2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情二、教学重点：指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇三、教学难点：在读的过程中帮助学生体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山奇松的四、教学过程：（一）、复习巩固，引入情境1、同学们，这节课我们继续学习《黄山奇松》通过上节课的学习，我们知道黄山被誉为——“天下第一奇山”，出示图片它以“四绝”——奇松、怪石、云海、温泉闻名于世人们对四绝之中的奇松特别有感情，正如课文中说的一样，更是情有独钟（板书）只要你来到黄山上，就会看到山顶上、陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影2、那么黄山奇松“奇”在哪（板书：“奇”下加着重号）这节课我们就带着这个问题走进黄山
）（三）美读诗歌，赏析诗歌中人物的形象美：1、师导入：通过刚才你的朗读，你读出了美吗在这幅迷人的水彩画上，有景有人，你认为谁最美（采莲女）2、师提问：是啊，诗歌描绘了采莲少女，她的美无处不在，你感受到了吗请你说说她美在何处，让我们共同分享她的美（明确：美在外貌：荷花般妖娆；美在劳动的情态：轻盈、欢快美在采莲的歌声：婉转悠扬美在采莲过程的情感：羞涩、甜蜜、喜悦美在……）3、师引导学生边朗读，边赏析，尝试着说说心中采莲女的形象，感受诗歌人物的形象美（四）赏读诗歌，领会诗歌的抒情意境美1、师质疑：读完这首诗,为什么我们眼中的采莲少女如此纯美，你明白是什么原因吗作者主要通过什么艺术手法把人物形象完美精致地呈现出来
（总计53814字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
