2、课文图画里的小朋友们，他们代表了我们国家有56个民族（1）你们找一找，哪一位小朋友穿的衣服和我们穿的`衣服很像哪位同学是少数民族，请你举手，好吗预设：可以引导学生找到汉族小朋友的图片；如有少数民族的学生，可以引导说说自己的民族（2）通过图片介绍蒙古族、藏族、满族等少数民族（3）让学生在以上说话的基础上，读一读“我是中国人”等语句【设计意图】让学生初步知道我国是多民族的国家，不同的民族有不同的特色（三）拓展欣赏，课后延伸1、欣赏歌曲《五十六个民族五十六朵花》2、回家后，同学们可以把今天我们了解的关于祖国的内容说给爸爸妈妈听【设计意图】让学生在欣赏歌曲、聆听歌词的基础上对爱国有进一步感性的认识；课后延伸的回家说话，加深学生所学并助于家长和学生的沟通
于清明节清扫亲人坟头，进行祭祀活动也成为了传统习俗，同时配合这个温暖的季节，也能够相应地开展踏青等娱乐活动能够说清明节是一个肃穆而简单的节日清明节与中秋，元旦等并称为中国最重要的传统“八节”，由此可见清明节的重要性可这个如此重要的节日，却在布置不觉间从我们的生活中淡却同学们，如果说清明节不放假，你们是否还记得四月四日是我国的传统节日，清明节如果说端午节只是吃个粽子，中秋节只是吃个月饼，那节日的文化又何在前两年，清明节被列入我国非物质文化遗产名录，从去年开始我们还能够享受到三天假期我们在享受节日的同时，也就应思考这个节日赋予我们民族的好处节日也是一个国家精神礼貌的象征，每个国家，每个民族都有自己的传统节日，甚至也有类似清明节的风俗
4上下楼道靠右行走，严禁在楼道走廊教室奔跑打闹，急驰奔跑;禁止攀爬翻越楼道栏杆、教室门窗、校园树木、围墙5不触碰教室校园裸露电源电线，防范触伤害6课间活动不做危险游戏活动，目前学校厕所改造、综合楼排危工程及消防通道建设尚未完工，禁止到施工场地区域玩耍体育课时，服饰穿戴符合老师规定要求，无专人保护，不得攀爬云梯、高低杠等活动器材安全用电，禁止接触电源7卫生扫除，扫地、擦门窗、搬桌椅等班务劳动中，注意安全，防止意外伤害发生，晚学后按时回家，不在校园长时逗留玩耍二、注意交通安全：在交通安全方面，希望同学严格做到以下几点：上学和放学路上，不要在路上玩耍;途经马路，严守交通法规，不在马路上追逐嬉戏，靠路边行走，横过马路，不闯红灯;不乘坐三无车辆、超员超载车辆及农用车、摩托车等非法营运车辆;上下学乘车，依次先下后上，不高声喧哗，文明乘车，勿将头手等身体部位伸出车窗外;同时家离学校2公里内的高年级同学，提倡徒步上下学，做到“宁走百里平安路，不乘半里危险车”
3(多媒体课件展示)引导学生明确课文一共有3个自然段4教师配乐范读课文，同学们认真倾听，注意自己不认识的生字5学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字6教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复(1)指名读第1自然段，相机指导生字读音了：在本课读轻声le，要读得又轻又短片：三拼音节，注意前鼻韵母an的读法子：在“叶子”一词中读轻声(2)检查第2自然段的朗读情况，教师相机指导“人”为翘舌音，开火车读准字音“一会儿”为儿化音，引导学生读好儿化音课件出示“儿子、女儿”，指名读词语，与儿化音区分开(3)指名读第3自然段教师指导学生读好“啊”字7同桌互读，检查生字读得是否准确
（总计53225字）
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