引出新单词：purple pink开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说可交换色卡再玩一次翻板游戏：教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色如red cat(红色的猫)幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多游戏：屋中找玩具教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具如：yellow car(黄色的汽车)幼儿游戏比比谁的反应快说得正确竞赛：比比谁的星星多鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：green house(绿色的星星)说正确就可得一颗星鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子
灵活而有变化，使论辩生动有力（3）语言特点：多用对偶，夹用排比，也是一个特点排比句使文章气势充沛，说理流畅本文中排比句与大量对偶句穿插使用，使文章既整齐对仗、节奏和谐，又参差错落、变化流畅，反映了荀文议论透辟、笔势雄健的特点（引导学生通过诵读体会这一特点）指导学生齐背课文，进一步体味本文的语言特点和论证艺术五．小结本文作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文文章以朴素的唯物主义理论为基础，旁征博引，娓娓说理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，其中阐述的关于学习的道理，在今天也具有很强的指导作用同时，本文也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格
1整体感知：那是怎样的童话世界一进入风景区,你能看到哪几个景点呢默读第三自然段,找出表示景物名称的词，用笔圈出来(学生读后汇报,板书:雪峰,湖泊,森林,瀑布)2导读:最吸引你的是什么景物呢请同学们再读课文，找出最吸引你的描写景物的语句，反复朗读,细细品味,想象描绘的画面(板书:朗读,品味,想象)，也可以和同桌或四人小组交流3学生品读交流:雪峰:一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪引导抓住"插入云霄""银光闪闪"想象雪峰高耸入云,皑皑白雪在阳光下银光闪烁的景象指导有感情地朗读这句话这么雄伟的雪峰老师请男生来读(读得真有气势)教师播放课件3,让学生欣赏再引导学生说所看到的景象,教师点拨补充:(九寨沟三条沟谷,层层叠叠,山势挺拔,皑皑雪峰,在阳光下闪闪发光
新华社上海/内罗毕11月7日电(记者沈敏 马凯煜 黄瀚宇)在第九届中国国际进口博览会的肯尼亚国家馆内，一面两米多高的玫瑰花墙吸引不少观众驻足留影，白、粉、紫、红等不同颜色的玫瑰围绕着“花开肯尼亚”英文字样，清芬四溢肯尼亚希望借助本届进博会平台，让来自东非高原的花香飘进中国市场10月30日，肯尼亚出口促进与品牌局主席丹尼斯·姆维里吉在首都内罗毕接受新华社记者采访新华社记者刘佳琪摄 “一年一度的进博会，是我们拓展鲜切花出口的重要平台”肯尼亚出口促进与品牌局主席丹尼斯·姆维里吉说在他看来，进博会不仅能让更多人看见肯尼亚鲜切花，也能帮助企业进一步打开中国市场，而中国市场的强大需求和高品质要求也会促进企业优化生产和出口
（总计53638字）
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