适时引导学生发现大屏幕中5副图形面积大小之间的关系，初步探索比较图形面积大小的方法借助学生已有的数学知识来研究新问题、解决新问题帮助学生形成一定的自主学习能力为探索课本主体图的13副图形面积之间的关系做好铺垫心理学家布鲁纳认为:学习是一个主动的过程对学生学习内因的激发是激起学生对所学材料的兴趣,即来自学习活动本身的内在动机,这是直接推动学生主动学习的心理动机，于是我采用多媒体课件展示课本的主体图以激发学生的探索x，当课本主体图的13副图形以多媒体课件形式出现在大屏幕的时刻，多媒体课件的生动形象吸引着学生，同学们睁大了双眼，努力的寻找着，渴望发现更多的奥秘，我及时提出指导性建议，要求先观察判断图形面积之间存在的关系，再使用学具动手操做验证，并作好记录以便交流
我感谢妈妈每天起床都为我准备了美味的早餐感谢妈妈在我生病的时候照顾我感谢妈妈每天为我们洗衣做饭在我们的生活中，总是有困难和曲折妈妈给了我们关心和帮助，所以我愿意用一生去爱妈妈“妈妈”，多么简单亲切的名字“妈妈”，多么简单而有意义的一个词母亲不仅给了我们生命，也给了我们无私的爱那么，我们这些孩子在母亲节应该为妈妈做些什么呢你想送妈妈什么礼物其实不难，因为我们的孩子都有一双灵巧的手我们可以给妈妈画一幅画，做一朵美丽的花，画一对“图画字母”，帮妈妈擦桌子，扫地，给妈妈倒杯水，给妈妈一个拥抱，洗脚，对妈妈说：妈妈，我爱你这些是最好的礼物，孩子们，你们能做到吗老师相信妈妈收到这些礼物会很开心的赶紧想好，给妈妈准备个礼物
做文明之人，就要会用文明语，做文明事再简单地讲就是要懂礼貌，明事理中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要礼貌经常可以替代最珍贵的感情就我们所处的现实社会而言，就要在继承和发扬中华民族优良美德的基础上，用理论武装自己，从小确立远大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人用《中学生日常行为规范》和《中学生守则》来鞭策和约束自己按照德，智，体，美，劳全面发展的要求，从小养成良好的行为品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年
父子之情跃然纸上，父爱在背影的烘托下显得异乎寻常地深沉和感人正是这样一个在特殊环境下活动着的背影，成了本文的聚光点父亲的慈爱和固执，艰难和努力，困顿和挣扎，都凝聚在这一点上;父子之间分离时深沉的爱也倾注在这一点上文章无论记人、叙事还是抒情都十分平实，在平实之中蕴含着极为深挚的情感，是一篇饱含真情实感的美文2、学生分析：我班一半以上的学生的父母外出打工，因而对亲情的渴望非常强烈，但谈及父亲，除了严厉和陌生外，几乎没有其他印象在这种情况下，缺乏相应的情感体验，要与作品产生共鸣，从而学会把握和领悟人性美，最终学以致用，以我笔写我心来刻画有血有肉亲情洋溢的父亲形象，在这些方面是有一定的难度的因而我觉得在上学期开展的《母爱如山》的综合性学习活动的基础上，给这些不谙父爱的学生们上一堂他们最该补的“父爱”课，很有必要
（总计53271字）
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