预设一：画竖线(在李飞和王丁同样多的3只贝壳后面画竖线)预设二：分一分(将李飞的贝壳数分成3只和3只两部分)谈话：现在李飞的贝壳数分成了几部分预设：两部分谈话：(师指着每一部分)李飞的这一部分和王丁的贝壳数有什么关系这一部分呢预设：同样多预设：也是同样多(2)根据预设二来设计的以下教学环节谈话：你能给大家摆一摆，让我们一眼就看出李飞拾的贝壳数有两个王丁拾的那么多吗生到黑板摆一摆，分一分谈话：现在李飞的贝壳数分成了几部分预设：两部分谈话：(师指着每一部分)李飞的这一部分和王丁的贝壳数有什么关系预设：同样多这一部分呢预设：也是同样多(3)根据预设三即课堂生成来设计的以下教学环节谈话：李飞的贝壳数是王丁的2倍
所以，我们都要为自己的期中考试制定一个切实可行的目标，并把目标写下来，时时提醒自己、鞭策自己既然我们的目标已经明确，行动绝不能落后，理想和现实，其实仅一步之遥，但这一步必须付出艰辛的劳动和辛勤的汗水，成绩的彼岸可望而不可及，但它永远属于勇敢的跋涉者每天，我们都要在做完作业之余为期中考试作出准备平时积累的错题是一笔不小的财富，认真地将错题稳固一遍，回忆答题方法，比多做新题有用的多其次，我们可以将老师给的正确答案仔细阅读一遍，使日后自己的答题趋于规范另外，我们一定要全力以赴语、数、外，但也决不放松选修科目在这仅有的几天时间里，我们一定不能把今天的事留给明天，因为明天是失败者寻找借口的日子把必须要做的事情和可做可不做的事情清清楚楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，合理安排复习时间，注重复习效果，努力提高复习质量
“生活中，也可以根据家中实际情况灵活变通”贾淑红建议，若家中有高脂血症患者，不妨改为无油清淡版——省去煎泥鳅的步骤，直接将处理好的泥鳅与冷水入锅，加入姜片、料酒，小火慢炖至汤色转白、泥鳅熟透，再放入豆腐继续炖煮片刻这样汤色虽稍清淡，但鲜味不减，适合高脂血症人群日常调养“芒种夏至天，饮食要清鲜”贾淑红介绍，芒种时节湿气渐重，不妨适当多吃些薏苡仁它堪称芒种祛湿的佳品，既能健脾以治本，又能渗湿以治标，标本兼治最简单的莫过于煮一锅薏米红豆水，取薏米、赤小豆各50克，注意须用细长的赤小豆，而非圆胖的红豆，加足量清水，大火烧开后转小火煮1小时，喝汤吃豆，不加糖此方可每日代茶饮，连吃7至10天为一疗程需提醒的是，孕妇忌食；虚寒体质者可减少赤小豆的用量，同时将薏米干炒至微黄再煮，以减其寒性，更为妥帖
生：我看到中间有条线段师：对了，中间的这条折痕我们就可以看作线段(2)初步感知线段师：我们已经了解了把线拉直，两手之间的一段可以看成线段，现在谁愿意上台来指一指哪儿可以看成线段提问：线段是怎么样的小结并板书：线段是直直的竖着拉，斜着拉，这样能把两手之间的一段看成线段吗小结：不管怎么拉它们都是直的，可以看成线段(3)感受线段的“两个端点”课件出示图片：两手捏住毛线的两端，叫做线段的“端点”提问：线段有几个端点小结并板书：有2个端点请学生上台指一指毛线的两个端点在什么地方(4)认识线段的示意图(课件出示)，建构线段模型(介绍线段的两个端点可以用两条小竖线表示)(5)小结特征：请小朋友闭上眼睛想一想线段的样子，你认为线段有哪些特点
（总计53894字）
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