【活动过程】一、1、游戏阳光快车、师生一问一答的形式复习10以内的加减法，（出示加减算式卡片如2+3=5小朋友告诉我，你的汽车几点开老师告诉你我的汽车5点开）现在请小朋友看图片，要求通过观察思考，能把每道加法应用题的算式和得数说给大家听幻灯片1、操场上，有2个小朋友在玩，又来了2个小朋友，一共有几个小朋友在玩幻灯片2、草地上有4只猴子在玩，有2只猴子在吃东西，草地上共有几只猴子幻灯片3、停车场里有5辆大卡车，还有4辆小卡车，停车场里共有几辆卡车教师边指图边口述，有的幼儿抢答，有的分组比赛，有的集体回答2、宣布新课：小朋友，你们已会做许多加法应用题，你们能不能出加法应用题给别人做呢这节课，老师教你们编加法应用题
研究生个人毕业致辞4尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：十月，是一个成熟的季节，是一个收获的日子在这稻穗飘香、硕果满枝的美好时刻，满载着领导和老师们的希望与嘱托，我们圆满完成了学业、即将顺利毕业了此时此刻，我们既有对党校的眷恋与回忆，也有对领导和老师的感激与祝福，还有同学之间依依不舍之情在此，我谨代表全班同学，向关心、教育、培养我们的各位领导和老师们表示衷心的感谢并致以崇高的敬礼回想三年来的学习时光，许多的场景依然历历在目无论是领导的亲切讲话，还是老师的谆谆教诲;无论是课堂上的“润物无声”，还是课外活动中的“百般呵护”，特别是老师们侃侃而谈、风格各异深入浅出，妙趣横生的授课艺术，都给我们留下了极为深刻而又美好的印记
哪个地方的气温高，哪个地方的气温低比较：+16°（）—16°{填>，<或=}3、带有“+”的数有—————————————叫————数带有“—”的数有—————————————叫————数+16读作—————————————————————16读作4、思考：0是正数还是负数5、收集生活中不同用法的负数，并说说表示什么二、讲授新课1、检查（1）+500表示存入500，—500表示支出500，它们表示的意思是（相反）{填相同还是相反}（2）打开天气预报图哈尔滨（—9°~~~—19°）表示——今天气温零下9度到零下19度之间，气侯寒冷，下雪，结冰——福州（11°~6°）表示——今天气温零上11度到零上6度之间，气侯较温暖，看不见下雪，结冰的现象
3朗读课文，升华情感(1)思考：作者对鹭鸶的喜爱、赞美之情给我们什么启迪呢(2)交流讨论作者对生活的热爱，激发我们的生活热情，去关注生活，关爱生活中美的事物三、朗读课文、背诵课文四、课堂小结请同学们将本节课的学习收获总结一下，与同学们共享小学六年级语文教案（精选篇3）[教学目标]：了解江南的雪有什么特点，体会重点句子的意思和蕴含着的感情[教学重点]：了解江南的雪有什么特点[教学难点]：体会重点句子的意思和蕴含着的感情[教学过程]：一、整体感知，理清条理1、从古到今有多少文人赞美过雪花，有多少赞美雪花的诗句名垂千古，谁能说出关于寻雪的诗句呢(学生读搜集的有关诗句)2、在生活中，你看到的雪又是怎样的(学生自由说)3、今天我们共同来欣赏鲁迅的《雪》，请认真读课文，看看课文写到了哪几种雪
（总计53267字）
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