出示 “瓦罐”的图片，怎样记住罐字罐是缶字旁，缶是什么意思呢出示课件，知道缶是一种大肚子小口的器皿所以，带有缶字旁的字大多跟器皿有关泉水从山腰流向平地，他又看见了谁呢指读第三段出示“杜鹃花”的图片，由鹃字的鸟字边，你想到了什么出示“杜鹃鸟”的图片可见，鹃字也是形声字师生对读第三段小组选择自己喜欢的方式读课文的4、5自然段，看看泉水又遇到了谁，说了什么让我们来听听画眉鸟的叫声吧(播放课件)学习“脆”字在哪里见过这个字还能用“清脆”说话吗四、巩固练习1这些字跑到别的地方，认识吗游戏，点击花朵，读出句子或词语2配乐读全文板书设计：泉 水水池 姐姐 多 勾平地 杜鹃花 清 想果园 果树 甜 表达山谷 画眉鸟 美无私奉献 乐于助人四年级上册语文期中复习教案（篇3）一、教材简析这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导，找到养蜂人的故事
好看的皮囊千篇一律有趣的灵魂万里挑一的来源 关于好看的皮囊千篇一律有趣的灵魂万里挑一的来源有两个说法，一说是出自王尔德的小说《道林格雷的画像》中，但其原文为“漂亮的脸蛋太多，有趣的灵魂太少”;一说来源于王小波，其中比较贴切的一句是“一辈子很长，要和有趣的人在一起做有趣的事，过有趣的生活”也有人认为“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”是后人拼合的灵魂与皮囊的扎心句子 关于灵魂和皮囊除了“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”之外，还有好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂三百多斤;爱皮囊还是爱灵魂,皮囊会腐败,灵魂会消亡,万物皆为速朽
(利奥波德)这是其观察笔记《沙乡年鉴》中记录的日常生活的一部分作者每天都与大自然亲密接触着，思索着自然的奥秘同学们再细看一看，发现有什么问题(没有三月)三月份，利奥波德究竟在做什么呢我们一起到《大雁归来》中找找答案(设计意图：用诗意的形式罗列《沙乡年鉴》中作者的活动，让学生初步认识作者和《沙乡年鉴》罗列中故意缺少“三月”，充分引起学生的注意，也在课前留足了悬念——作者三月在做什么呢进而激发了学生阅读课文的兴趣)2、初读文本——谈发现学生自读课文，谈一谈阅读后的感受与发现预设：细致的观察抒情的笔法深沉的意蕴……师：我们本堂课，就围绕“细致的观察”“抒情的笔法”“深沉的意蕴”三点来展开探究(设计意图：通过学生自读课文谈发现，既给学生一个自由感知文本的空间，又通过学生的发现来确立本课的探究点
自从----年建校以来，短短八年的时间里，我们自强不息，团结奋斗，取得了辉煌的成绩，使学校一举跨入了全省乃至全国名校的行列我们以遥遥的成绩夺取了整个滨州市中考的四连冠，而我校有毕业班的历史仅有四年，对于今年你们这一届，我们更是信心满怀，我们坚信五连冠的理想必将成为现实能充分体现学校实力和学生素质的奥林匹克竞赛，黛溪学子同样在滨州市独占鳌头，锐不可当我校推出的激情教育改革，在全国范围内产生了积极的影响，中央教科所、省教科所的领导亲自来校调研指导，《人民教育》、《中国教育报》、《中国教师报》等各大媒体的记者相继来校采访，淄博、济南、青岛、江苏、天津、河北、河南等地的教育考察团陆续前来参观学习他们对我校的改革给予了充分的肯定和高度的赞誉
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