体育媒体‌《坐月子有哪些注意事项，三种食物可以多吃，恢复身体》解说文案

古树枝干粗壮，但树冠大、受风面积大，台风来时容易折枝为此，村里和承包户会在台风来临前进行检查，对存在安全隐患的枝条进行修剪，必要时用铁架支撑加固“近几年没有正面台风，但防护措施从不敢疏忽”刘创荣说如何让这些古树“健康养老”当地从制度、技术、人才三方面构建系统化保护体系金灶镇在芦塘、官坑、下寮等村划定三捻橄榄古树群保护区，对现有1500余株古树实施专项保护，为这棵520年的“橄榄树王”建立了详细的“健康档案”当地自然资源部门定期派人巡查，察看古树长势、病虫害等情况，并给予技术指导为了提升农户管护能力， 近年来，金灶镇共举办技术培训13场，向村民普及古树科学管护等知识图为“三捻橄榄王”潮阳区文广旅体局供图 以树兴业 生态保护的目的，是让古树“活得好”，也让守护它的人“过得好”

Ss: OkT: Let’s play “I do you say”I’ll ask four students to come to the front of the class, one student performs Daming eating chocolate biscuits and then having a stomachache, and others describe it, and so onStep 5 Text LearningT: Look at Part 4, answer these questions:What is wrong with Little Tommy

2、能结合课文内容展开想象【教学重点】理解“列宁为什么认为那个男孩是诚实的”【教学难点】小男孩第一天离开列宁后是怎样想的【课前准备】电脑课件，演示文稿【教学过程】一、导入1、创设情境，激发兴趣：教师一边演示课件一边讲：同学们，你们看正向我们走来的这位老人就是列宁，他不但善良，和蔼可亲，而且他还非常喜爱小动物，今天我们就学习《灰雀》(板书课题)2、开门见山：今天我们学《灰雀》，看到这个课题你有什么想法教学意图：导入激趣老师们可根据实际情况来定，看看用哪种方法更好二、预习课文1、出示学习方法：⑴初读课文，标出自然段，边读边看哪些词不会⑵带着问题读，想一想公园里丢失的一只灰雀又回来了，这是怎么回事教学意图：让学生初步感知课文内容，培养学生自主探究的学习习惯

而在情感目标方面则是让学生学会work together，即合作学习教学重点：掌握本课的词汇、句型以及语法现在进行时态教学难点;其一是现在分词的构成规律，尤其是以e 结尾的动词其二，是现在进行时态的构成中，学生容易忽略be动词在学习这一时态之初，让学生牢固掌握其结构，为以后的学习打下良好的基础教学方法：依据本课学习内容的特点以及学生年龄段的特征，我采用了任务型教学模式，共设计了4个任务让学生完成为了让学生在宽松、民主、和谐的教学氛围中完成学习任务，我采用了情景教学法、交际法、任务教学法、合作学习法、小组竞赛法以及多媒体辅助教学法而学生则是通过同桌结对活动、小组合作演练等大量不同形式的语言实践来完成学习目标

（总计53283字）

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