
19459月被日本宪兵杀害郁达夫的作品风格清新,抒情浓烈,有感伤情调,有时流露出颓废色彩本文写于1934年8月郁达夫于1933年4月由上海迁居杭州,这段时间,过的是一种闲散安逸的生活,游山玩水,留下一些很好的散文四、题解“故”字,饱藏着眷念热爱故都之情“秋”揭示了本文的描写角度全题点出地点和节令,洗练含情值得品味“故都”表明描写的地点,含有深切的眷念之意,“秋”字确定描写的内容,题目明确而又深沉文章将自然的“客观色彩”——故都的秋色,与作家内心的“主观色彩”——个人心情,自然地融化在一起,秋中有情的眷念,情中有秋的落寞“北国的秋,却特别地来得清、来得静,来得悲凉”,全文紧扣“清”“静”“悲凉”落笔,以情取景,以景显情,信手写来情景浑然一体

吹响“集结号”,党员应冲锋在前“打头阵”疫情就是命令,防控就是责任依托自身优势,冲锋在前,把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、实现担当作为的试金石和磨刀石,将党员这面“旗帜”飘扬在战“疫”的最前线,为后来者立好“标杆”、树好“灯塔”立下“军令状”,党员应责任上肩“勇逆行”84岁高龄、一往无前的钟南山院士,坚持与时间赛跑、实现人生价值的张定宇院长,“一线岗位全部换上党员,没有讨价还价”的“硬核”主任张文宏以及一份份“请战书”,无数党员放弃春节团聚和休假,主动请缨,奔赴抗疫一线,勇当“逆行者”,得到人民群众肯定但这不是赞赏,本是应该入党时的铮铮誓言就是早已立下的“军令状”,明确了在党和人民的危难时刻要随时随地挺身而出、冲锋陷阵

)三、【巩固拓展,形成能力】(10分钟)(一)巩固训练,夯实基础1、口头练习:是不是3的倍数都有这个规律呢随便写一个数:先用除法算算是不是3的倍数,再算一算各个数位上的和是不是3的倍数把一个数各个数位上的数相加是3的倍数……2、圈出下面是3的倍数的数:42、78、111、165、655、59883、□2,这是一个两位数,十位被遮盖住了,如果它是3的倍数,猜一猜,这个数可能是几为什么(预设:生1:1师:可以吗还有其他答案吗生2:1,4,7都可以师:理由呢生2:1+2=3,4+2=6,7+2=9,3,6,9都是3的倍数,所以填1、4、7都可以师:恭喜你,三种可能都被你们猜中了师:如果它既是2的倍数,又是3的倍数呢

(3)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄颈联写俯察所见花草因为是早春,还未到百花盛开季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍,而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容而春草也还没有长得丰茂,仅只有没过马蹄那么长,所以用一个“浅”字来形容这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断,这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物,使读者受到感染(4)最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤尾联略写诗人最爱的湖东沙堤白堤中贯钱塘湖,在湖东一带,可以总览全湖之胜只见绿杨阴里,平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中,堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡以“行不足”说明自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑,集中饱满的感受给读者无尽的回味
(总计53888字)
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