常见肠炎有如下几类：溃疡性结肠炎、真菌性肠炎、缺血性结肠炎、轮状病毒性肠炎、慢性溃疡性结肠炎、伪膜性肠炎、急性出血性坏死性肠炎等四、褥疮： 较长时间卧床的患者，如不注意经常变换体位，易在枕骨后及腰骶椎部位发生褥疮褥疮：褥疮(decubitus)又名压疮(pressure sores)，系身体局部长期受压使血液循环受阻，而引起的皮肤及皮下组织缺血而发生水疱、溃疡或坏疽预防的方法是避免局部长期受压，要定时翻身，最好每2小时至3小时翻身一次经常按摩受压部位，必要时用汽垫或海绵垫把受压部位垫起，特别是骶尾部在搬动病人时动作要轻快，避免推拉病人要经常更换床单，保持床单清洁、平整、干燥排便后要及时清除大小便，用温水擦洗避免局部刺激，以防诱发褥疮
这里暗示着梁惠王搞小恩小惠并不能使民增多，要使民增多，必须施仁政、行王道于是文章就自然而然地由第二部分过渡到第三部分８、“不违农时，谷不可胜食也数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也违：违背谷：粮食数罟：细网入洿池：进入池塘胜：尽９、斧斤以时入山林，材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食以：按时：时令１０、是使民养生丧死而无撼也丧死：为死了的人办丧事而：表承接１１、王道之始也之始：这就是……开端王道：以仁义治天下，这是儒家的政治主张５─７自然段为第三部分：５自然段：阐述“王道之始”的道理：孟子认为，合理地发展生产，使老百姓“养生丧死而无撼”是实行仁政的开端，也是使民加多的初步措施“不违农时，谷不可胜食也数罟不入池，鱼鳖不可胜食也
这些词说明了什么（花多）指导体会读读5、读最后一句话，体会：在写什么（石榴花）石榴花长得啥样文中用了什么方法（比喻）把什么比作什么学词：小喇（la）叭(ba)师谈话：石榴花那么小，作者却能形象又细致地写出它像小喇叭，说明作者观察非常仔细指导体会读读最后一句话6、过渡：石榴果是怎样成长成熟的呢，下节课再学7、齐读第二自然段8、完成填空，练习说话作者是按照这样的叙述顺序来写石榴的成熟过程的，春天和夏天，石榴树先＿＿＿＿＿＿＿＿，接着＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、巩固练习1、齐读生字词小卡片2、指导书写本课时所学生字第二课时一、复习1、交流春天，石榴树有什么变化夏天呢2、齐读1、2自然段
(二)全班交流，指导朗读1读课文第1自然段，你知道月亮是从哪儿升起来的吗(课件出示13)2预设：秋天月夜是怎样的景象第2自然段：秋天“月盘是那样明亮，月光是那样柔和照亮了……照亮了……照亮了……”(月光洒满人间，月光下的各种景物清晰而又静谧，这迷人的月夜使“我”和阿妈感受到月夜景色的美好)(课件出示14)(教师板书：月盘明亮 月光柔和)师：让学生展开想象，月光还照亮了哪些地方指导朗读：体会着月色下的美好意境朗读第4自然段：“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮”(课件出示15)(请学生描述自己通过文本所想象到的美景，并通过朗读宣泄看到这般美丽的景色时的心情
（总计53597字）
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