此时，她正处于大一下学期这种预感，在高考录取时就埋下了父母不看好旅游管理，同学也提醒，“这个专业出来没什么工作”余桐并非主动选择这个专业高考志愿里，旅游管理排在第十七位，前面十六个都没录上，最后才落到这里入学后，这种不确定感进一步放大班里四十多人，多数是调剂而来大一结束后，受停招的影响，已有十多位同学转去会计、财务管理等专业余桐没有离开“既然来了，该做好的事还是要做好”她埋头准备英语四、六级和导游证考试，但也清楚，自己大概率不会留在旅游行业停招加速了这种想法中国传媒大学（下称中传）视觉传达设计专业大一学生梁绍敏，遭遇的冲击则更直接2025年9月开学后不久，她从父亲口中听到“将停招”的消息从她2024年准备艺考开始，父亲就一直盯着专业动向，常在网上搜信息
（1） 学生每人读一句，开火车读（2） 分组轮读，每组读一句（3） 指名读全文（4）指名试着背诵全文二、完成第五题出示写有节气歌的小黑板或幻灯投影片1、学习朗读节气歌（1）指名读分句开火车读齐读（2）提问：读后谈谈自己的想法，为什么叫节气歌（读起来很顺口，我还觉得节气歌是跟节气有关系）告诉学生：同学们的想法很对读起来顺口，而且“天”、“连”、“寒”这三句话最后的一个字的音节里都有“n””读起来上口好读请同学们仔细看第一行：春雨惊春清谷天，认真想想有几个节气（有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨6个节气每一个节气只用了一个字，这是第一行）这4行都是这样提问：谁说说“暑相连”指的是什么（指的是小暑和大暑
大脑作为我们人体重要的一部分，有时候它起着必不可少的作用，所以我们一定要呵护我们的大脑健康，不过脑萎缩就是一种会危害大脑健康的疾病，再出现这种疾病的时候，患者除了要积极有效地进行治疗，要了解这种疾病对于身体带来的危害在治疗方法上，最开始采取的是一般治疗，就是限制患者吸烟喝酒，养成良好的饮食习惯，避免使用对脑组织有害的药物，避免过度的思虑，保持安静平和的心态，尤其是对于中老年人来说更应该如此，注重劳逸结合，是保护脑部健康的一种重要方法接着，如果情况没有减轻，反而加重的话那么就需要采用药物治疗，药物治疗虽然有效，但还是有一定的弊端，所以很多人不喜欢采用药物治疗，大部分人都会使用综合治疗治疗脑萎缩，除了可以采取以上的治疗方法，其实平时也可以采用中医的治疗方式，中医除了会采取药方治疗外，还会采取饮食进行辅助性的治疗，所以当两者一结合的时候，治疗的效果将会变得更加好，就比如说有一些药材就是胡桃仁十五克，何首乌，十五克，天麻六克，猪脑一副，然后进行烹饪，这样患者经常服用的话，不仅可以治疗脑萎缩，还可以补身体，所以患者如果不想采取西医的治疗方法，可以采用中药的治疗方式来进行治疗
3学生作画后，师指名生讲自己画了什么4揭示课题过渡：同学们真棒不用颜料不用笔，几步就成一幅画徐老师送给大家一个词语——（板书：小画家）有一群擅长在雪地里作画的动物，听说你们画画很棒想和你们比试比试他们就是“雪地里的小画家”（板书“雪地里的”，补充完整课题）【设计意图：用水来作画，把学生带入有趣的活动中，极大地诱发学生的学习兴趣，启发想象，也为理解下文“不用颜料不用笔，几步就成一幅画”做铺垫】二、创设情境，走入文本1初读课文，整体感知（1）出示学习要求：自由读课文，注意读准字音，读通句子难读的句子多读几遍想想雪地里来了哪些小画家（2）生汇报，师贴“小鸡、小狗、小鸭、小马”的图片【设计意图：初读课文，让学生读准字音、字词
（总计53901字）
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