
介绍二、自读自悟,读悟文章主要内容师:现在就请同学们快速默读一下这篇课文,大概了解课文主要讲了一件什么事(回顾上次课学习的课文中的生词,生齐读)师:谁来用自己的话说说课文讲了一件什么事指名答师生一起归纳文章主要内容三、学习课文,感悟故事情节第一、二自然段的学习1、指名读2、联系我们的生活实际,思考从文中的“站了一会”“您皮肤上有点小病”能得到什么启发(扁鹊医术高明)师:作为医生,都有给病人记录病情的习惯,现在就让我们来扮演扁鹊,一起为蔡桓公记录病情完成第一张扁鹊专用诊笺第三自然段的学习1、指名读,齐读,师矫读2、完成第二张扁鹊专用诊笺第四自然段的学习1、指名读,齐读,师矫读2、完成第三张扁鹊专用诊笺

不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅--飞扬,飞扬,飞扬,--你看,我有我的方向在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望--飞扬,飞扬,飞扬,--啊,她身上有朱砂梅的清香那时我凭借我的身轻,盈盈的,沾住了她的衣襟,贴近她柔波似的心胸--消溶,消溶,消溶--溶入了她柔波似的心胸为要寻一个明星我骑着一匹拐腿的瞎马,向着黑夜里加鞭;--向着黑夜里加鞭,我跨着一匹拐腿的瞎马我冲入这黑绵绵的昏夜,为要寻一颗明星;--为要寻一颗明星,我冲入这黑茫茫的荒野累坏了,累坏了我胯下的牲口,那明星还不出现;--那明星还不出现,累坏了,累坏了马鞍上的身手这回天上透出了水晶似的光明,荒野里倒着一只牲口,黑夜里躺着一具尸首

小学毕业老师致辞(篇2)尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、亲爱的同学们:大家下午好在这充满生机、充满希望的六月,我们相聚在这里,共同参加我校首届毕业庆典首先,请允许我代表全体师生,向各位领导、各位同学、各位家长,致以崇高的敬意和衷心的感谢我校300名小学毕业生,经过几年的努力,完成了小学学业并全部毕业,在此,向同学们表示热烈的祝贺回首这一年来,我们共同经历的每一天,都是那么甜蜜无论是课上老师的谆谆教导,你们的主动参与,还是课后无拘无束的交谈,我们都像朋友一样,共同学习,共同成长教室里、走廊上、操场边,柳树旁,处处都留下了我们求知的身影多少次,我们的陈老师、胡老师一大早就来到教室,带领同学们有效地早读

七年级语文教案(篇7)一、教学目标①有感情地朗读,体会课文的思想感情,从中获得对人生有益的启示②学习并运用朗读的方法运用自主合作探究的学习方式③联系生活实际,学习与父母沟通的方法二、教学重点通过朗读感知课文,联系生活实际谈谈自己的看法三、课时安排一课时四、课前准备学生①预习课文,查工具书识字写字②朗读课文,读好自己喜欢的角色③在生活中,你可能也遇到过类似我那样的伤心事,你是怎样处理的准备好说给大家听听教师①安排学生分角色朗读,课前给予朗读指导(也可以用小品的形式表演)②多媒体辅助教学第一课时一、教学内容《羚羊木雕》讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾我把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼我去要回来,我被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还我
(总计53931字)
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