(2)开火车读生字，集体纠正(3)同桌相互检查读生字(4)去音读生字(注意指导：“片”是三拼音节，注意前鼻韵母an的读法“人”为翘舌音)过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗秋天、天气、走了、树木、叶子、一片、大家、飞走、开会、几个4认识自然段：一篇文章有的由几个自然段组成的(也有的只有一个自然段)每一个自然段的第一句话的前面空两格(两个字的位置)我们在段落的前面标上序号(课件展示第一段)现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧过渡：下面，我们就一起走进课文进行细细的品读，一起走进秋天，感受秋天三、精读领悟1学习第一段(1)课件出示图片，生边观察边自己朗读这一段(2)秋天来了，你的周围发生了哪些变化呢
让我们一起来自由地读读课文三至七自然段，边读边想：科学家们通过研究，对月球产生了什么谜团２、学生自由读，读后交流３、想知道这些不解之谜吗拿出关于月球的科学资料，读一读并想想：读读这些资料，看能不能解开你心中的谜团４、集体交流５、出示省略号是呀，当我们人类第一次踏上月球，非常希望能真正地了解月球，解开月球带给我们的不解之谜谁知却发现，月球带更我们这么多的谜团６、大家的资料都是不一样的，想知道其他关于月球的知识吗该怎么办引导学生看书三年级语文开学第一课教案（篇5）教学目标：1学会本课的生字、新词,理解不懂的词语2初读课文,理清文章的叙述顺序3学会倒叙与首尾呼应的写作手法教学重点：1学会本课的生字、新词,理解不懂的词语
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火2、怎样报火警(1) 牢记火警电话119没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火(2) 报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址(3) 说明什么东西着火，火势怎样(4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址(5) 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路(6) 遇有火情，不要围观有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全
小编精心整理英语五年级上册第六单元教案，希望这份英语五年级上册第六单元教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多英语五年级上册第六单元教案资料，在搜索框搜索英语五年级上册第六单元教案（精选篇1）教材分析：1、 本模块学习用how many和how much问数量多少，并会表演在商场购物的简单会话2、 学生对可数名词和不可数名词认识可能有困难，应详细讲清学情分析：1、农村小学英语基础差，学生程度不齐，部分学生发音不准2、 学生对购物比较熟悉，会话取材简单，便于练习3、 对部分差生需要耐心辅导，帮助他们度过单词关、语音关教学目标：1、学习句型How many bananas do you want
（总计53718字）
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