小编精心整理小学一年级英语教案示例，希望这份小学一年级英语教案示例优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级英语教案示例资料，在搜索框搜索小学一年级英语教案示例（精选篇1）一、指导思想小学生生活阅历浅，缺乏学习英语的语言环境，因此在英语教学中应该充分利用网络资源辅助教学，将信息技术作为工具和手段渗透到英语教学中，通过信息技术与英语教学的整合，更好的培养学生综合语言运用能力使信息技术真正成为学生认知、探究和解决问题的工具，培养学生利用信息技术自主探究、解决问题的能力，提高学生学习的层次和效率二、理论依据网络是学生获取知识和存储知识的手段，通过这一手段，可以为学生提供多种感官的刺激
因为什么给你鼓掌得到别人掌声你心情怎样你为别人鼓过掌吗为什么为别人鼓掌呢【设计意图：有疑问才会引起读书的愿望】⒉今天我们来学习一篇课文，题目是：掌声二、初读课文，整体感知1、轻声朗读课文，给不认识的字、词做上标记，并自行解决，多读几遍2、(出示多媒体课件)指导读生字词，口头组词，重点指导：愿意姿势情况慢吞吞热烈情绪讲述鼓励普通话4、再读课文，努力做到正确、流利，然后指名逐段读文、正音【设计意图：根据学生自读生字的情况给予指导，做到重点突出]三、精读课文1、请同学们自由朗读课文，画出描写英子神态、动作的句子(1)、学生读课文，勾画(2)、组内同学之间互相交流找到的语句(3)、把找到的句子认真读一读，体会英子的内心
说出相应的理由引导学生介绍课文作者：西蒙诺夫，苏联俄罗斯作家生于军官家庭1934年开始写作1938年毕业于高尔基文学院曾任《文学报》主编、《新世界》杂志编委、《文学俄罗斯》报编委等职1939年任军事记者，以后一直从事战争题材的创作剧本《我城一少年》(1941)表达了苏联人民对即将来临的战争的必胜信心，长篇小说《日日夜夜》(1943～1944)，描写了苏红军在保卫斯大林格勒战役中的英勇事迹战争后期，曾随军经过东欧各国，直至柏林，写有特写和短篇故事集《从黑海到巴伦支海》(4卷)战后曾到过美国，写有剧本《俄罗斯问题》(1946)，该剧本揭露了美国统治集团发动新战争的企图还发表有诗集《友与敌》《我城一少年》《俄罗斯人》《日日夜夜》《俄罗斯问题》《友与敌》均获得斯大林奖金
3、幼儿操作用剪刀沿实线将操作材料剪成七巧板摆一摆，拼一拼相互欣赏、交流（出示欣赏图片）师：你们瞧，这些都是由七巧板拼出的图形想拼一拼吗师：老师这儿还有好多的图形，你们再来试一试，好吗小结：师：今天，我们认识了“七巧板”，希望你们下课后用它再拼出一些图形，比比看谁拼得最多、漂亮，我们评他为我们班的小小建筑师、设计师教学反思：1、从孩子喜欢的游戏入手，让孩子边动手摆边说激发了孩子的活动兴趣，使孩子在看、听、想、摆、说的游戏过程中掌握了七巧板的“玩法”使孩子体会到了“玩中学”的乐趣2、在游戏中孩子以集体、个人、小组等方式进行特别是在小组活动中孩子体会到了合作、分享、参与的快乐3、此次活动虽是一节拼图活动，但是孩子把已有的知识进行了综合运用，并有个别孩子进行了再加工，如：拼出了主题是“自己的梦”、“大地”、“家”等画面
（总计53269字）
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