
还有系列感叹句、系列无主句、复杂谓语句、语意层层递进句4赏读课文,例谈美点妙要①容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲理解:突出了腰鼓舞场面的宏伟,捶击的强健②它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量品析:"农民衣着包裹"、"消化着红豆角角老南瓜"反衬出这片奇伟的厚土所生养的这些元气淋漓的后生的强健有力③当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以致使人感到对她十分陌生了简直像来到另一个星球耳畔是一声渺远的鸡啼欣赏:"出奇地""对她十分陌生""像来到另一个星球"写出了静的程度,"渺远的鸡啼"以动衬静,写出了世界的寂静和高原的旷远

二年级下学期数学教案精选篇4教学目标:1经历用7、8的乘法口诀求商的过程,熟练掌握用乘法口诀求商的基本方法;2根据具体情境,会正确用除法运算解决简单的实际问题;3在自主探索,合作交流过程中,进一步发展解决问题的能力教学重点:熟练运用7、8的乘法口诀求商教学难点:运用已有知识与经验自主探究用7、8的乘法口诀求商的一般方法教学教法:学生已掌握了用2~6的乘法口诀求商的一般方法,用乘法口诀求商的思路和方法是一致的,所以针对这一情况,教学本课时,我采用“巩固旧知、导入新课——情境创设、激发兴趣——自主发现、方法探究——趣味游戏、强化练习”的教学方法,在师生交流互动中完成教学任务教学过程:一、复习旧知,导入新课1

)4自由阅读课文,找出自己最感动或最喜欢的部分,并讨论其喜欢或感动的原因,加深学生的情感体验(生答:1“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”;母亲用她坚强乐观的态度鼓舞对生活充满绝望的儿子要好好活着,母亲这种伟大而无私的爱让我深深感动2别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”母亲在临死前仍让放不下自己的儿女,体现了母爱的伟大和母亲这一生的操劳)(四)品读课文,体会感动1师问:你从哪些句子体会到了母亲对“我”的宽容和关怀(生答:1“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我

——陈亮《点绛唇·咏梅月》 28、天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮——马致远《寿阳曲·江天暮雪》 29、鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微——卢肇《竞渡诗》 30、后不如今今非昔,两无言、相对沧浪水——吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》 31、白日惊飚冬已半,解鞍正值昏鸦乱——纳兰性德《菩萨蛮·白日惊飚冬已半》 32、众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园——林逋《山园小梅·其一》 33、倩谁摘取,寄赠情人桃叶
(总计53635字)
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