
高低音读或做冷暖活动突破难点,卡片离的越近声音越大,卡片离的越远声音越小---开火车读,检查个读注意纠正crayon的发音(3)师出示蜡笔并做动作演示,说I have a crayon引导学生展示蜡笔,并说:I have a crayonMe too4教学单词eraser(1)师直接展示橡皮,师说An eraser师询问“根据老师手中的物品和读出的发音,请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受eraser后,师教读、分三个音节示范发音、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读,---小组读,或高低音读---开火车读,检查个读

2and,She,eggs,had,sausages3are, books, where, the, about, please, computers4bring, in, please, back, weeks’, book, the, two, time5got, I’ve, Linging, email, an, from六、阅读理解:Dear Lingling,Last Sunday,it was September 9 thI had a good timeI had a picnic with my father, my mother, Aunt Li and Uncle Wang

我们虽很苦,却乐在其中三年高中生活,不管你是精彩辉煌,还是平平淡淡,它一定都是你生命中最美的岁月之一毕业并不代表结束,而是一个新的开始我希望你们记住:身处顺境,要乘风破浪;面临困境,不自暴自弃希望你们将来能成为有抱负有担当的人,希望你们能永远拥有爱和宽容希望你们懂得感恩,懂得释怀,懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容泰戈尔说:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起同学们,无论你们走得多远,我们的心总是和你们紧紧相连;无论沧海桑田,无论地老天荒,请记住:你,永远都是实高人你的母校会因你的拼搏而骄傲,为你的成功而自豪最后祝愿同学们梦想成真,前程似锦,争取进入自己理想的大学谢谢你们

在此,我要衷心地感谢大家,感激你们对母校的包容与热爱,感谢你们伴随四中一起成长我希望同学们要大气、做大事反观现在的不少人,斤斤计较,不懂得宽容待人,不肯损失半点利益,这样的人看上去毫不吃亏,但却很难成功只有心中想着祖国、民族、全人类事业的人才能无欲则刚、成就大业我希望同学们想家的时候,就常回母校看看“什么是母校“母校”,就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方”,这句话精彩阐述了母校的含义今天我要说的是:对于在座的各位同学,所谓母校,就是除了“新余四中”,“新余四中”就是你们的母校其他任何学校对你们来说都是“神话”“浮云”而已三年的高中学习,也许留下些许的遗憾和不愉快,甚至还有个别的怨恨,但这都不重要,最重要的是同学们要记住,你们曾经拥有过母校的爱、老师的真诚
(总计53122字)
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