与联系/合作（2）take sb around 带领某人参观 = show sb aroundWhy not take them around our school为什么不带领他们参观一下我们的学校呢2If there is not, why not start one with your friends(1)start vthttp://wwwwenku1com创办，开办My father started a company last year我父亲去年创办的一家公司（2）one 代词，用于泛指前面提到过的名词，复数形式onesYour coat is goodI also want to buy one
第二天我们收拾好行李，随身的行李导游直接帮我们托运去入住的酒店，20块钱一件，感觉也可以接受啦，毕竟我们几个女孩子带着行李箱走山路也不太方便，到了景区停车场下车以后导游带着我们直接刷脸和身份证进入景区，这点还是比较方便的，不用排队取票，节约了一些排队时间，进入景区后，我们明显的感觉到空气清新了许多，也比外面的温度低了一些，但是沿途遇到了一些小猴子，感觉还蛮可爱的金鞭溪峡谷给我的感觉就是比较的清幽宁静，如果是夏天来这里肯定比较凉爽，而且水质也很好，有许多的野生小鱼，因为全程太长，我们只走了一半，就折返到大氧吧广场了然后我们乘坐一小段景区的环保车到黄石寨索道站，黄石寨给我的感觉就是那种峰峦叠起的绵延山体，虽然不是大片的峰墙，但是山峰之间连接的还是比较紧促的，在云海间，感觉还是比较梦幻的
(4)操练：Thanks T:Look at her coatS1: It’s niceS2: ThanksT:Look at his sweaterS3: How niceS4: ThanksStep 2:Presentation and practice1、(接上面引入)T: Look at my boxS5: How niceT: ThanksT: GuessguessWhat’s in the box老师提示a(目的复习许多旧单词，练习了声调的猜测，为下面学句型的声调做铺垫)生猜测：aaa(猜到orange 为止，如猜不到提示It’s a kind of fruit猜到后指一学生说open the box,please
5、指导幼儿为舞曲小雪花编配打击乐并表演①幼儿拿出自己的小口袋中的乐器自由结组(教师根据情况作适当调整)分组讨论设计的方案②请各组幼儿分别表演，并说明设计的理由③组织幼儿评议，并选出最佳方案(用电脑打在大屏幕上)④幼儿按乐器分组，看节奏谱为小雪花的音乐配打击乐并表演(用录音机录下来，播放给幼儿听，鼓励幼儿表演，使他们体会到成就感，同时结合其中的不足提出改正建议)结束部分：小结：请幼儿谈谈自己的收获或感受，引出：①大自然中的四季都是十分美好的，冬天虽然寒冷，但却能锻炼我们不怕严寒的精神，雪能给我们带来很多好处：保护庄稼，杀死病菌，滑雪，堆雪人，打雪仗……从而教育幼儿应该热爱自然，保护环境②从雪孩子故事中，我们懂得了团结友爱，智慧勇敢，不怕牺牲的精神
（总计53719字）
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