
2、指名读课文教师强调重点字的读音3、教师出示生字卡片,检查学生认读情况4、学生再读课文思考:课文讲了一件什么事5、指名反馈三、读文,体会称大象的难度1、找出描写大象的语句2、指导感情朗读,体会大象的大和重3、教师:见了这么大的象,这可怎么称呢我们先看看官员们是怎么说的四、了解官员的想法,衬托曹冲的聪明1、读第三自然段,思考:官员们想出哪几种方法2、学生交流,这些方法行吗3、分角色朗读课文,体会当时的情景五、朗读课文第二课时教学过程:一、复述故事,引入新课1、出示生字卡片,大家一起读一读2、谁能把这个故事简单的说一说3、官员们都说了些什么方法4、可是这些方法都不好,这时候,曹冲想了一个好办法二、读文实验,了解称象的过程1、学生自由读课文,思考:曹冲所说的办法,要先干什么,再干什么,最后干什么

其实,法律与道德,习惯,纪律一样,都是约束人们行为的一种规范,正是由于这些规范的存在,才使社会变得有序,我们的权利得到应有的保障很多同学不以为然,认为自己还小呢,能犯什么罪即使做错了事,犯了罪,法律也不会制裁到我们其实,这种想法是错误的,我国《刑法》第十七条规定:"已满16周岁的人犯罪,应负刑事责任"那么,有些同学会说我现在还不到14周岁呢,但如果你实施了犯罪行为,国家法律还是有惩罚的措施,比如治安处罚,劳动教养,送工读学校等而且你一旦受到了法律的制裁,你的档案里永远有着抹不去的记录,将影响你今后的入党、参军、报考公务员、出境旅游等同学们,一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千里之堤,溃于蚁穴

撒盐空中差可拟——谢安《咏雪联句》 13、寒风吹日短,风浪与云平——杜甫《公安县怀古》 14、不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开——宋之问《苑中遇雪》 15、天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮——马致远《寿阳曲·江天暮雪》 16、地白风色寒,雪花大如手——李白《嘲王历阳不肯饮酒》 17、天寒色青苍,北风叫枯桑厚冰无裂文,短日有冷光——孟郊《苦寒吟》 18、百泉冻皆咽,我吟寒更切——刘驾《苦寒吟》 19、墙角数枝梅,凌寒独自开

(4)拿出一些长方体形状的实物,让学生指着说说它们上、侧、正面在哪里小结:通常我们把长方体或正方体朝上的一面称为上面;面对自己的那一面称为正面;两侧的面称为侧面五、完成练一练1第一题(1)引导学生审题,独立完成,同桌交流(2)反馈:说一说你的同桌对了没有,如果错了帮他纠正过来2口算学生独立计算,小组交流反馈3连一连,说一说4观察一个物体,小组内说说他们的上、侧、正面各是什么样的六、全课总结今天你有什么收获七、作业回家观察一个物体向家长说出你看到的面小学二年级上册数学教案人教版免费精选篇11【教学内容】沪教版九年义务教育课本小学数学二年级第一学期P65—66【教学目标】初步认识角与直角,知道角的各部分名称
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