教师引导学生学习的整个环节，通过听，说，唱，演，让孩子们主动的探究知识，激发孩子学习的兴趣教学过程：一、 Greeting1、Sing a songs：《Little Rabbits》 (表演唱形式)通过播放课件，师生跟着大屏幕边做动作边演唱这首英语歌曲，营造好的英语学习氛围，拉近师生间的情感距离让孩子在课堂上得到全身心的放松积极参与到课堂中来2、Free talk：hello / Good morning / Nice to meet you教师与学生问候二、Revision以看图片进行游戏形式复习单词为新课作好准备三、presentation1教white，black，red，yellow，blue
六年前，你们天真无邪，怀揣梦想，携带着完美的憧憬，迈着稚嫩的脚步来到了环境优美，窗明几净正阳小学的学校从那时起你们开始用生命和心灵演绎自我的精彩，洒落你们的汗水和泪滴，绽放你们的笑容……学校里曾回荡着你们的欢声笑语;有你们追逐嬉戏绽放出的一张张笑脸;教室里有你们发愤苦读的身影;课堂上，有你们争先恐后妙语连珠的发言;一张张试卷上，凝聚着你们智慧的结晶;运动场上有你们龙腾虎跃的英姿;-----六年来，你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，收获的喜乐，难忘的友情，为学校增添了一道道美丽的风景那里的每一个角落，那里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，都留下了你们完美的回忆无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的悲痛泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处
由此可以得到等腰三角形的性质：1等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)2等腰三角形的顶角平分线，底边上的中线、底边上的高互相重合(通常称作“三线合一”)由上面折叠的过程获得启发，我们可以通过作出等腰三角形的对称轴，得到两个全等的三角形，从而利用三角形的全等来证明这些性质同学们现在就动手来写出这些证明过程)如右图，在△ABC中，AB=AC，作底边BC的中线AD，因为所以△BAD≌△CAD(SSS)所以∠B=∠C]如右图，在△ABC中，AB=AC，作顶角∠BAC的角平分线AD，因为所以△BAD≌△CAD所以BD=CD，∠BDA=∠CDA=∠BDC=90°[例1]如图，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求：△ABC各角的度数
其中__公司是__省著名商标品牌，曾取得多项专利，且产品质量可靠、信誉卓著，而__公司则是__市民营电器安装的代表十多年的风雨历程，__在各级政府领导的关心和指导下，到今天__五金卖场隆重开业，没有在座嘉宾的大力支持，就没有今天__的辉煌，对于各位领导的关心帮助，我们十分感动，常怀感激之情第二是合作，__五金卖场是目前__市规模最大、功能最齐全、管理最规范的集零售、批发、配送为一体的一站式五金广场建筑面积达__多平方米，销售包括五金机电、水暖器材、消防器材、灯饰灯具、电动工具，劳保用品和电气材料等三万多种产品，可以满足顾客一次性购买到门类齐全的五金产品__五金卖场注重与合作伙伴建立互利双赢，资源共享的合作关系，我们热情欢迎生产商与__五金卖场携手合作，采取减少批发商、代理商、经销商短渠道营销模式，切实保证了价廉物美、高性价比
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