四、儿童急淋的治疗 由于新的抗白血病药物不断出现新的化疗方案和治疗方法不断改进ALL的预后明显改善现代的治疗已不是单纯获得缓解，而是争取长期存活最终达到治愈，并高质量生活1原则 联合化疗是白血病治疗的核心并贯彻治疗的始终其目的是尽量杀灭白血病细胞，清除体内的微量残留白血病细胞，防止耐药的形成恢复骨髓造血功能尽快达到完全缓解尽量少损伤正常组织，减少治疗晚期的后遗症ALL化疗的主要原则是按临床危险型选择不同强度的治疗方案，强调早期连续合理强烈化疗和坚持长期持续化疗，同时给予鞘内化疗预防CNSL的发生化疗过程中应密切观察，进行有效的对症治疗和并发症的预防和治疗包括瘤细胞性栓塞肿瘤溶解综合征，水、电解质平衡贫血，出血DIC，各脏器特别是心肝、肾正常功能的维持，各种感染及各种化疗药物毒性反应的防治同种异体造血干细胞移植适用于难治性及复发性病例，宜在CR后进行移植
2．认识分米教学例2（1）引导学生在尺子上指出10厘米的长度，出示分米卡，使学生认识1分米说明有时候量物体的长度用分米作单位（2）数一数1分米中有多少个1厘米（板书）有了认识毫米的思路，认识分米，启发学生思维，自己学会认识分米的长度单位（3）借助手势，帮助学生建立长度观念利用分米卡，用手势表示，进一步认识分米将米、分米、厘米、毫米4个长度单位，用手势表示学生分组互相用手势表示将长度单位用手势表示，不但形成表象，加深理解，同时也区别了不同概念，建立正确的长度观念3．利用米尺，分组讨论1米有多少分米1米、1分米、1厘米之间有多少关系总结归纳：1米=10分米1分米=10厘米（板书）4．测量，做一做（67页）分米的认识思路与毫米的认识基本相同，教学过程可以简化，提高教学效率
教学反思在口语交际时，我创设情境，先让学生说一说自己是怎样做课堂笔记的`，激起学生说话的兴趣在交际过程中，学生调动了平时的学习积累，积极地说出了自己的做法，丰富了交际的内容，学生有话想说，有话可说，想交际，也乐于交际“词句段运用”部分有两项内容第一部分是同学们相互交流一组与戏曲有关的词语，教学时注意适时地补充拓展戏曲知识，让学生理解艺术之美第二部分在教学中引导学生去发现错误，并学会自己去改正错误“日积月累”这部分，学生始终站在“主角”的位置，正确读写、理解成语，不断地发现这些成语的妙处，体验了发现的乐趣，感受了成功的喜悦语文园地是学生自我学习和展示的特色平台，在这片园地里，学生不断参与探究、积累、创造，体验着成功，享受着快乐
那么问题来了，女性还没有到绝经期就闭经，到底该如何治疗呢1、病因治疗想要调理闭经，首先就要找到闭经出现的原因并进行针对性的治疗比如神经、精神应激因素造成的毕竟，应该进行有效的心理疏导而因体质过差、过度节食、异常消瘦、肥胖等造成的闭经，应当进行饮食调整、从营养入手环节、对下丘脑、垂体肿瘤、卵巢肿瘤引起的闭经，则需要通过手术去除肿瘤通常在病因消除之后，月经就会恢复正常；2、内分泌治疗根据闭经的病因、病理特征、生理机制等方面考量，部分患者需要采取针对性的内分泌药物治疗，以便能纠正体内紊乱的激素水平，继而达到月经来潮的治疗目的比如CAH患者，需要采用糖皮质激素进行长期治疗而对于有明显高雄激素血症的PCOS患者，则需要采用雌孕激素联合的口服避孕药物治疗
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