课件出示：1、它是怎样跳的呀咱们一起观察一下提出要求：请你观察小狗第一次从0跳到了几接下来它要顺着数轴继续跳，每次跳的长度与第一次相同，第二次跳到( )，第三次呢为什么(课件演示一只小狗在数轴上跳动的情况)2、学生独立观察图意，思考教材的要求，四人小组讨论尝试完成书上自己能够完成的内容3、抽二位学生上台板书4、对于他们编的口诀，你有什么意见吗有没有问题要问他们(学生提出不同的问题)5、观察8的乘法口诀有什么特点(让学生回答)每一句的第一个数比下一个少一每一句的第二个字都是八积一个比一个多86、用自己喜欢的方式把口诀记住，时间2分钟7、检查口诀记忆情况：对口令，同桌接背，正着背，倒着背过渡：同学们可真棒
二、指导重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中三、课前准备：1、有关中国传统文化的文章；2、要求每位同学都带一本自己喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿，记熟四、指导课时：一课时五、指导过程：（一）、 推荐文章 引入指导1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享2、请1~2位同学把自己喜欢的一篇文章推荐给大家3、同位互相推荐好文章（二）、引导学生总结读书方法1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章
生：17/100是表示六年级三好学生人数占六年级总人数的一百分之十七师：15/100呢生：15/100表示五年级的三好学生人数占五年级总人数的一百分之十五师：它们都表示一个数是另一个数的……生：百分之几师：像这样表示一个数是另一个数百分之几的数叫做百分数，百分数还有两个名字，叫做百分率或百分比(板书：百分数的意义)师：我们已经了解了百分数的意义，你能用百分数的意义来说明我们班昨天测查的情况吗请小组同学互相交流汇报：甲：50%是表示90分以上的学生占全班总人数的50%乙：30%是表示80分以上的学生占全班总人数的30%丙：10%是表示70分以上的学生占全班总人数的10%丁：10%是表示60分以上的学生占全班总人数的10%
拥有诚信，一片片绿叶可以沁染一个季节;拥有诚信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋下面是小编给大家整理的诚信你我他国旗下的讲话稿，仅供参考诚信你我他国旗下的讲话稿篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《诚信你我他》不知道同学们有没有注意到这样的新闻，老人病倒在大街上，因无人敢及时施救而死亡，最近，各地频频出现老人摔倒没人扶这类事件，让人普遍感觉到心痛又困惑听到这里，不知同学们作何感想人与人之间怎么可以如此冷漠为何会出现这样的现象一言以蔽之——都是诚信惹的祸今天，我就和大家谈一谈诚信问题一、什么叫诚信诚，就是真诚、诚实;信，就是守承诺、重信用诚信，就是遵守承诺、践行约定、不欺骗
（总计53268字）
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