学生对照原文书下注释，疏通文意第1段：剖析产生病梅原因第2段：表明自己病梅的行动和决心第3段：抒写自己辟馆病梅的苦心3学生齐读课文，深入体会4找出文中所用比喻，进行分析梅花：人才斫其正：对正直人才进行摧残删其密：大批人才遭到压抑夭其稚枝：新生力量被扼杀锄其直：忠负之士受扼杀，迫害五、布置作业1课后练习二、三第二课时一、导入上节课我们已经疏通了文章大意，这节课我们就一些重点语句、段落进行讨论二、讨论学习1为什么文章开头起笔先写梅的产地明确：产梅之地多，喻天下人才多，“皆”字隐示产梅之盛2将梅的“曲和直”，“疏和密”，“欹和正”对照着写有什么作用明确：这几句话道出了病态社会的病态的评梅标准，实则是统治阶级选择人才的标准
2025年2月7日，朝鲜体育代表团在第九届亚洲冬季运动会开幕式上入场新华社记者 杨磊 摄 今年是中国“十五五”开局之年，中国正以高质量发展全面推进社会主义现代化建设朝鲜劳动党第九次代表大会于今年2月胜利召开，为朝鲜社会主义事业发展擘画新蓝图“加强各层次沟通和协调，深化党际交流和治国理政经验互鉴，把我们各自党和国家的事业继承好、发展好”习近平总书记多次表示，愿同朝方深化两党治国理政经验交流互鉴金正恩总书记也强调，愿同中方开展党的建设、经济发展等方面经验交流，助力朝鲜党和国家建设事业发展近年来，两国党政代表团多次友好互访，深化党际交流和治国理政经验互鉴，推动两国社会主义事业行稳致远“我们有伟大的友谊，我们有共同的理想，把我们团结得无比坚强
嗨大家好我是你们人类的老朋友——马路边的一个不起眼的垃圾桶，我和许多小伙伴们站在街道两旁的角落里我的外形四四方方的，身体是锃亮的不锈钢四连体身上最显眼的就是这四个大“口袋”，用处可大了，蓝色的“口袋”上写着可回收垃圾，绿色的“口袋”上写着厨余垃圾，红色的“口袋”上写着有害垃圾，灰色的“口袋”嘛是其他垃圾虽然我们天天都见面，但我却有很多心里话想对大家说我非常热爱这个平凡的工作，每天24小时静静地在路边“站岗”，没事儿时欣赏大树哥哥优美的舞蹈，倾听小鸟妹妹婉转的歌声，看看老爷爷老奶奶们悠闲地遛弯儿当然，你们也很尊重我，都会自觉地把各种垃圾放进我不同的“口袋”里当清晨的天空露出鱼肚色时，凉爽的风吹拂着我，我揉了揉惺忪的睡眼，心情格外舒畅
再次欣赏情景表演3、互动练习对话(出示“大房子”，分别打开窗和里面的人物打招呼)T1：Look,thereisabeautifulbuildingLet’sseewholiveinitT1：Oh,mummy(daddy\grandma\grandpa)issleeping,let’scallher\himAll：WakeupWakeup(第一次集体说，第二次分男女说，第三次开小火车说，第四次个别练习)4、扮演角色表演①分组表演T1：Boys,comehereWearedaddiesT2：Girls,comehereWearebabies②结对表演Youcanchangetwochairstoabed,andoneactdaddyoneactbaby
（总计53890字）
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