(把刚才找出的角分三类显示)小学数学教学教案（精选篇11）教学目标：1、知识与技能：结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长能测量并计算三角形、长方形、梯形等图形的周长2、过程与方法：在具体情境中，培养观察能力、动手操作能力及合作能力3、情感、态度与价值观：感知周长与实际生活的密切联系；建立初步的空间观念教学重点：认识周长，会测量并计算基本图形的周长教学难点：理解周长的含义，初步探索各种图形的周长的测量和计算方法教学关键：结合教材提供的具体情境，让学生通过看一看，描一描，摸一摸等活动获得丰富的感性认识，在体验、交流活动中使学生的感性认识升华为理性认识教具准备：直尺、软尺、学生自带图片，线绳、学具、叶子、方格纸、多媒体课件教学过程：课前准备：让学生分组沿着花坛、跑道、草坪各走一周
在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富一个美国商人如此说道：应把雷锋精神弘扬到全世界要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质在我们五年级也有许多“雷锋”的事例如：班长__同学在每节课前，总是主动到章老师办公室，交好作业，报告作业上交情况，使老师减少一些负担__同学每节美术课上课前及时将美术书和美术教具发给同学，上完后又很负责地收好老师们都很喜欢这些“小雷锋”__同学不但学习勤奋努力，成绩优秀，他的品德还高尚他在家孝敬长辈，听父母的话，经常帮家人做事他在学校尊敬老师，关爱同学，主动帮助同学解决问题
5检查 取供试品5张，分别称定出总重量剪取单位面积(cm)的裱背称定，折算出裱背重量膏药总重量减去裱背重量即为药膏重量，与标示重量相比较不得超出上表规定三、膏药贴使用的注意事项有哪些 1不能伤后即贴 平时运动或劳动时不慎造成肌肉挫伤或关节、韧带拉伤时，不要立即用伤湿止痛膏、麝香追风膏贴于受伤部位因这类膏药具有活血散瘀的作用，伤后即贴不能达到消肿、止痛的目的2局部破损患者 局部有破损者，不可将膏药直接贴在破损处，以免发生化脓性感染3注意成分 凡是含有麝香、乳香、红花、没药、桃仁等活血化瘀成分的膏药，孕妇均应禁用4注意过敏现象 如果贴膏药后局部皮肤出现丘疹、水疱，自觉瘙痒剧烈，说明对此膏药过敏，应立即停止贴敷，进行抗过敏治疗
如果有条件，可利用多媒体设备，提供美轮美奂的画面二、说教法、学法：“教无定法，贵在得法”采用“谈——读——赏——练”，运用这种教学方法，旨在培养学生课堂口语交际能力让学生在具体的交际情境中进行，承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的交际水平学生反复读，才能形成自己的想法;学生介绍自己喜欢的段落，并说出理由这既是思维的训练，又是说话的训练，有利于学生创造思维的培养三、说教学程序：(一)、欣赏图片，畅谈感想在优美的背景音乐中，大屏幕上展示几幅山中的美景图请学生欣赏，谈谈所见所想随之老师导入新课：让我们跟随李汉荣先生一起走进《山中访友》，走进山林，走进山涧，去感受作者的心，去感受童话般的世界背景音乐的使用为学生营造了一个优雅的学习氛围，有助于学生快速进入课文情景
（总计53570字）
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