2Students turn to Page10 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat【Method coach】听录音时，要求学生注意用笔标记：(1)断句：“|”(2)语调：升调降调(3)重读单词：△(4)不会认读的单词：____模仿纯正的语音语调，朗读听力材料，培养学生的语言交际能力Task 3Learning action tips：Students read aloud the dialogue to imitate and make the dialogue andhave practice with“How often do you…
到底每种鞋号各有多少人呢能想个好办法让老师知道吗2、那怎么来记录呢小组同学赶紧商量商量，选一种你们组认为又快又准的方法现在咱们就找一位同学来念鞋号，其余同学仔细听，用自己认为最简单的方法来记录3、老师也有一种好方法，你们想知道吗老师是用画“正”字的方法来统计的，你看，“正”字正好是5笔，画完一个“正”字就代表5个人大家比较一下，老师的这种方法好不好好在哪老师这种方法不但记录简单，最后数的时候还可以5个5个地数，你瞧，（手指着“正”字开始数），5个、10个、15个，是不是比1个个地数要快呢那以后你们在统计的时候也可以用画“正”字的方法4、为了更清楚地看出每种鞋号的人数，我们可以把调查结果整理一下制成统计图或统计表
即：30×5﹪=15（万元）答:十月份应缴纳营业税约15万元五、作业安排：课本练习二十三第102页第4、5题教学内容：利率课本第99、100页的内容小学数学教案优秀范文【篇8】教学内容：第一册第53—55页及练习八第2、3、4题教材分析：1、关于直尺图两端的缺口直尺图左端不画口是可以的，一年级的小朋友对小于0的数是没有感受性认识的，也没有过早涉及的必要直尺图右端的口必不可少，要让学生初步感受到自然数逐1增长的规律，以及自然数个数的无限性2、关于比较8、9的大小，通过点子图来比较，其目的在于认识7、8、9之间的关系，7在8的前面，7比8小，8在9的前面，8比9小这种认识显然过于狭隘，应该让小朋友在更广的区间内认识9以内数的关系，这样，更进一步增强数感
平常我们的确是很少会接触到这道菜，在一般的小饭店中也很少见到，因为菜的制作需要大量的使用鱼翅等名贵原料，所以这道菜一般也只会出现在比较高档的饭店场合此菜鱼翅滑软鲜香，白菜软烂清爽，翅菜同食，别有一番味道大家去可以品尝玉菜扒排翅这道传统鲁菜，体验下那里的民风玉菜扒排翅的做法： 制作材料 主料：大白菜(青口)500克，鱼翅(干)500克调料：盐5，淀粉(豌豆)10克，植物油10克，胡麻油10克制作过程 1将大白菜清洗干净后切成两半2每一边都用刀划上4刀3锅里倒入适量油，烧至五成热4放入大白菜炸去水分后捞出5放入清汤中，再放入适量盐6腌制几分钟收汁7将水份控干后放入大碗中8将提前放入清水里泡发好的鱼翅放入汤中
（总计53879字）
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