
2 收集你喜欢的描写西湖之景的诗句,并熟读成诵钱塘湖春行语文教案(篇5)教材分析《钱塘湖春行》是人教版初中语文教材第一册第三单元第15课内容,所选内容是中国古代诗歌,在此之前学生已学习了两首诗歌,本首诗歌在古代诗歌教学中占据重要的地位学情分析初一学生仍以形象思维为主,基础较差、文学底子薄,各方面能力相对低下,没有学习诗歌的意识和方法,因此在教学中要特别重视学法的指导在教学中诵读是重点,要加强诵读指导,其次注重诗意的体会、再现在诗歌语言的品析上教学目标1、知识与能力① 了解诗歌的有关知识② 理解诗歌内容,领会其中所抒发的感情2、过程与方法① 有感情地反复诵读,体会古诗的意境② 教会学生欣赏诗歌的方法3、情感态度与价值观① 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情② 提高审美能力教学重点 诵读、体会意境及品味语言教学难点 体会意境及品味语言教学方法 教法:启发、引导式

2)阅读填空能力的提高三、教学过程ⅰwarming- up and revision1free talk: ask ss the questions: where did you go on vacationss try to answer the questions2review the usage of “复合不定代词”ⅱgrammar focus1学生阅读grammar focus中的句子,然后做填空练习1你去了什么地方去度假______ ______ you go on ___________2我去了纽约市i _______ _______ new york city3你和什么人别一起去的吗

当减轻了对牙齿的刺激后,牙齿恢复会更快,建议使用含氟牙膏每日进行刷牙,可以有效降低牙齿敏感度,但是需要注意,刷牙次数应该减少,最好是每天晚上刷牙一次,因为刷牙的过程中,牙刷上的刷毛也会对牙齿造成磨损,尤其是蛀牙本身的抗磨损能力就很差第三,最重要的就是去正规牙科医院检查并治疗发生了蛀牙,必须进行补牙,因为牙齿本身是含有大量的钙,生长速度特别缓慢,仅仅依靠牙齿自身的自我修复能力是远远不够的补牙可以把牙齿坏掉的部分先修补起来,以免牙齿在日常生活中被酸酸甜甜的食物残渣慢慢腐蚀,有助于牙齿的后期恢复一定要切记,牙齿关乎到日常饮食,蛀牙一定要去正规的大医院,不要轻易去小诊所治疗,如果错过了最佳修补时间就得不偿失了

( )(4)24分解质因数24=22231( )(5)一个自然数的最大约数一定等于它的最小公倍数( )5、把下面的数按照不同的标准分成两类,你能想到几种21581720四、强化总结,拓展迁移今天我们共同上了一节数的整除的整理与复习课,通过这节课的学习,我觉得大家特别聪明、好学,老师很高兴与大家共同渡过了这美好的40分钟,而且我们已经是多次合作,所以我想与大家做好朋友,你们愿意吗老师想把自己的手机号码告诉大家,大家以后有什么问题都可以和我联系,好吗老师的手机号码是11位数字,每一位数字依次是:1)是质数也不是合数;2)最小奇数与最小质数的和;3)最小的自然数;4)质数中最小的两个数的和;5)既是质数,又是偶数;6)最小质数与最小合数的积;7)有约数2和3的一位数;8)自然数中最小的奇数;9)最大约数与最小倍数都是7的数;10)所有自然数的约数;11)最大的一位数
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